文档介绍：第七章增强法律意识培育法治精神
教学目的:通过本章学习使学生了解社会主义法律的内涵,认识到市场经济需要每个公民具有较强的法律素质,而增强法律意识,培育社会主义法治观念是加强社会主义法律修养的途径之一,才能更好地实现以德治国的方针。
教学重点:1、对学法、知法和护法的正确认识;
2、掌握法制观念、法治观念和法治理念
教学难点:1、社会主义法的本质和特征
2、法治的目标与当前热点社会问题间的矛盾
教学方法: 讲授、讨论
教学课时: 6课时
教学内容:
第一节领会社会主义法律精神
第二节树立社会主义法治观念
第三节增强国家安全意识
第四节加强社会主义法律修养
第一节领会社会主义法律的精神
一、我国社会主义法律的内涵
先介绍法的起源:法律不是从来就有的,是人类社会发展过程中的产物,只有在私有制、阶级和个国家产生后,才有真正意义上的、由国家制定并赋予国家强制力的法律产生。法律也不是永存的,它有其产生、发展、直到最后消亡的客观历史的过程。到目前为止,法律经历了四种类型:奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。
(一)、法律的一般含义
法律是由国家制定或者认可并以国家强制力保证实施的、反映有特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
从这个概念中要把握两点:
1、法的本质
1)、“法”这个字的来源
汉语“法”和“律”二字最初是分开使用的。我国第一部字书,东汉的许慎所写的《说文解字》释义:“灋”,(zhi)刑也,平之如水,从水, 所以触不直者,从去。可见,法与刑字通义。“灋”这个字又是怎样演变而来的呢?原来有一个古老的传说。讲传说。标明“灋”很公正、正直。是包青天。法制日报上面的案例分析左角上方有个图案,就是“廌”,叫做独角兽。这个自由三部分组成:
①、“氵”,一碗水端平,平如水;
②、“廌”,是独角兽,没有这种动物,它是公平的象征;
③、“去”,去掉那些不公正的东西,使其公正。由于这个“廌”本来就不存在,加上这个字的笔画太多,后来干脆把“廌”去掉,就变成了我们今天的“法”字。
2)、法的本质法的本质也叫做法的根本属性。对法的本质的探讨,从古到今,古今中外,有许多学则对法的本质进行过探讨,但都一一非科学。只有马克思诞生以后,马克思在《共产党宣言》中具体的揭露了资产阶级的法律的本质,指出:“你们的法不过是被奉为法律的你们的这个阶级的意志,而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的”这对我们理解法的本质具有指导意义。法的本质是:
(1)、法是统治阶级的意志的体现
这是对法的本质最深刻地揭露和科学的概括。
统治阶级的意志指什么?是整个统治阶级的意志,不是个别统治阶级的意志,更不是某个统治者的意志。(联系实际分析现状,如分房,分奖金)究竟是权大还是法大?联系实际说明法大,虹桥倒塌事件,大学生以后应如何掌握、如何对付,要讲究艺术和技巧,不能书生意气。那会吃亏的,即使打官司道路也是漫长的。
(2)、法是上升为国家意志的统治阶级的意志
一定要把统治阶级的意志上升到国家的意志,才叫做法。由国家制定,或者认可。以国家为后盾力量,才能保证全体成员普遍遵守法律。
(3)、法的内容是由统治阶级所生存的物质生活条件来决定的
物质生活条件包括:地理环境、人口、社会生产方式。生产方式是主要因素。简