文档介绍：第五章遵守社会公德维护公共秩序
教学目的:通过本章学习使学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点,明确维护公共生活和公共秩序的基本手段,即道德和法律;教育学生认真学习社会公德的内容,在实践中增强公德意识,践行社会公德规范,养成良好的道德行为习惯,积极促进和谐社会的构建。
教学重点:1、公共生活及其特点
2、维护公共秩序的意义
3、社会公德的主要内容
教学难点:大学生社会公德的实践与养成
教学方法: 讲授、讨论
教学课时: 6课时
教学内容:第一节公共生活与公共秩序
第二节公共生活中的道德规范
第三节公共生活中的法律规范
第一节公共生活与公共秩序
人类的社会生活,大致可分为社会公共生活、职业生活和家庭生活三个领域,与之相适应,也就形成了各自领域的特殊道德要求。在经济全球化加速发展的当代社会,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。
一、公共生活及其特点
公共生活是指人们在公共环境中的活动和生活。一般而言,公共生活是相对于私人生活的。私人生活以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。
当代社会生活具有以下特征:⑴活动范围的广泛性⑵活动内容的公开性
⑶交往对象的复杂性(4)活动方式的多样性
公共生活需要公共秩序。自古以来,人类维护公共生活秩序的手段有多种多样,维护公共生活秩序的手段有风俗、道德、纪律、法律等其中最基本的手段是道德和法律。公共生活领域越扩大,公共秩序就越复杂,道德和法律手段的作用就越突出。
二、公共生活需要公共秩序
秩序之于社会,就像规矩之于方圆。没有规矩不成方圆,没有秩序,社会便无法正常运行。①做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩;②公共生活需要共同的准则——公共秩序。
公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序,其主要包括生产秩序、工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、公共场所秩序、群众生活秩序,网络秩序等等。在当代社会,公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
三、公共生活有序化的意义
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件;
2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件;
3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证;
4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
四、维护公共秩序的基本手段
维护公共秩序最基本的手段是道德和法律。
1、二者之联系
(1)共同的价值目标。
(2)相似的要求与禁规。
(3)内在与外在的统一。
(4)一致的作用方向。
2、二者之区别
(1)应该与必须。
(2)公众认可与国家意志。
(3)舆论引导与国家强制。
(4)广泛性与限制性。
第二节公共生活中的道德规范
社会公德都是道德规范体系中的最低层次,它是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。随着社会的进步、科技的发展,社会分工的越来越精细,人与人、人与社会、人与自然间的互动日益频繁,公共生活的领域越来越扩大因此,文明的行为方式、良好的公德意识对于维护公共利益和公共秩序,建立良好的人际关系,形成良好的人与环境的关系,促进社会的健康稳定发展具有前所未有的重要意义。
一、社会公德及其特点
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
继承性、基础性、广泛性、简明性、稳定性。
二、社会公德的内涵
人与人之间关系层面:举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐
人与社会之间关系层面:爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法
人与自然之间关系层面:热爱自然、保护环境
社会公德的主要内容
文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法
文明礼貌与人们的公共生活息息相关,文明礼貌是人与人和谐相处、待人处世的基本礼节。文明礼貌是一种美德更是一种修养,和蔼谦虚、彬彬有礼、热情谦让、尊老爱幼的事情人们每天都会遇到,你怎样去做就会表现出你自己的道德修养水平,体现你的内涵,天壤之别的公德行为就会呈现出来。文明礼貌是敞开心扉的钥匙,是心灵交流的窗口,是情感沟通的桥梁。
助人为乐是中华传统美德。助人为乐、见义勇为是在有人遇到困难的时候给与帮助和关心。助人为乐是基于对他人幸福和个人幸福之间辩证关系的深刻认识而采取的理性行为,是人道主义和道德高尚的重要标志。
爱护公物、物用所值是人对物的态度,是每个公民应该承担的社会责任和义务。这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重。
对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、路灯护栏等保证正常公共生活设备予以保护,不损坏、不滥用、不私占是每个公民的职责。
保护环境是对全人类生存发展利益