文档介绍：搞好实验教学、共创实验辉煌
浏阳市教科所谢海流
2007年9月
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一、熟悉职责、了解变化、准确定位; 二、科学、规范管理实验室; 三、创新实验、开放实验室、力争实验教学上台阶; 四、针对问题,面对现状,大家共勉。
实验员,是实验教师,是实验教师的俗称,不是单一的仪器管理员,不是单一的仪器和药品的保管员,不仅仅只是辅助岗位,不是学校教务处等科室的兼职教导员,是指导学生的实验,协助任课老师上好实验课的教师;是融管理、服务、教学为一体的专门从事实验教学工作的教师;是肩负着培养学生创新精神和实践能力重任的实验学科教师。
一、熟悉职责、了解变化、准确定位
做到:
在岗、
优于、
加强!
1、了解实验人员工作量标准
⑴、省重点高中24个班以下(含24个班)的平均6个班配备1名专职实验员、24个班以上的超过24个班部分平均9个班增配1名专职实验员。
⑵、普通高中28个班以下的平均7个班配备1名专职实验员、28个班以上超过28个班部分平均10个班增配1名专职实验员。
⑶、乡镇初中24个班以下的平均9个班配备1名专职实验员, 24个班以上的超过24个班部分平均12个班增配1名专职实验员。
⑷、城镇小学及乡镇完小按平均18个班配备1名专职实验员。
⑸、初级小学、教学点由1名科学(自然)教师担任仪器管理员,-。
2、了解实验员劳保待遇
⑴、实验员劳保用品标准
工作服:2年1套,化学实验教师1年1套;毛巾:每期2-4条;口罩:化学实验员每期3付;防毒口罩每2年一个;手套:每期1-2双;肥皂或香皂:每期2-4条;防护眼镜:每学年1付。
⑵、营养补助标准
考虑到有害气体、液体、固体等对人体的危害,对实验员给予一定的营养补助,标准如下:化学实验员每月高中50-60元,初中每月40-50元;物理、生物、科学、通用技术实验员给予每人每月高中30-35元,初中25-30元的营养补助;小学专兼职实验员酌情给予每人每月15-25元的营养补助。
据理力争!
3、了解新课程改革提出的新要求:
⑴、实验教学形式的变化与内容的丰富,实验教学由原先的两种形式、一维目标→四种形式、三维目标。
⑵、强调探究性学****实验室数量增加,突出探究性实验室建设要求,从教育理念上更加突出了实验教学的地位和作用。
⑶、新教材中不再分演示实验和学生实验,其目的在于让学生多动手做实验。
①根据实验内容和学校的条件,尽量为学生自主探究、亲自动手做实验创设有利条件;
②减少演示实验,尽可能多做学生分组实验或边讲边实验或学生自主探究实验。
要求保证演示实验的条件下,考虑课时因素,我们实验员教师应尽量将课本实验按照学生实验安排进行。
4、熟悉《中小学实验员职责》和管理制度
⑴、执行学校实验室工作计划,负责实验室建设和管理工作,与学科教师共同完成实验教学任务,创造条件向学生开放实验室,指导学生课余时间做实验,开展科技活动。
⑵、实验员要了解《课程标准》和教材,辅导学生实验。
⑶、向学生正确传授知识和实验技能,对所管仪器设备、化学药品要做到四会:会使用、会管理、会一般质量检验,会排除一般故障和维修。
⑷、演示实验和分组实验前要作好实验准备。与任课教师一道指导学生实验,实验后和任课教师一道组织学生整理好实验室。
⑸、掌握仪器设备工作原理、构造、性能,熟悉器材、化学药品性能,了解仪器设备、器材、化学药品的发展信息和市场动态,适时择优申购。
⑹、负责仪器设备验收、保管、维修和保养,使之处于良好的状态。
⑺、遵守有关规定,确保师生安全和健康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作,防止发生意外事故。
⑻、经常保持实验室、仪器室清洁、整齐,使这成为安全文明的场所。
⑼、严格执行各项规章制度,保护好实验室财产,做好帐务工作,节约实验费用,延长仪器设备寿命,提高仪器设备的完好率(台件完好率保持在95%以上)和利用率。
⑽、实验室工作期初要有计划,期终要有总结,平时及时请示汇报,积极向学校或上级主管部门提供本校所需仪器的信息。
⑾、努力学****不断总结经验,开展实验教学研究、自制教具工作和教学仪器研制,改进实验室管理方法,提高实验室管理水平和专业水平。
新形势是我们做好中小学实验教学工作的有利形势和难得的发展机遇,我们要认清形势,抢抓机遇,努力实现中小学实验教学工作的跨越式发展。 做一个融管理、服务、教学为一体的专门从事实验教学工作的教师,用心服务、优质服务是我们的战斗口号!
二、科学、规范管理实验室
有人说,实验室工作是三分建设,七分管理,说明管理比建设更重要。实验室建设和教学仪器配备一次性投资就能见效,而管理则要做大量的经常性的、体脑并用的劳动才能见效。有仪器就要保养,