文档介绍：XXX班班级帮扶计划为了有效地配合学校的学风建设,抓好我们班的整体成绩,提高班级竞争力,促进先进班级体建设,最主要的是帮助同学提高他们的学****成绩,创建良好的班级学****氛围,配合老师工作,对自己负责,因此,我们班提出了一个比较有效地方法,推行班级帮扶工作,成立班级帮扶小组。为了让成绩好的同学帮助和带动成绩较差的同学提高学****成绩,我们用SWOT方法分析了帮扶工作的利弊,并征求了大多数同学的意见。具体做法就是:先分析一下这三个学期的考试成绩,把一些成绩不是很好的同学分一下组,初步抽出了十一名同学,把他们分成了四组,然后给每个小组安排三名成绩比较好的同学。具体安排为:第一组:XXX、XX、XX,负责人:XXX、XXX,组长:XXX;第二组:XXX、XX、XX,负责人:XX、XX、XX,组长:XX;第三组:XX、XX,负责人:XX、XX,组长:XX;第四组:XX、XX、XX,负责人:XX、XX、XX,组长:XX。具体帮扶工作有:⑴、课上帮扶:每个小组的成员结伴听课,便于课上相互监督,提高听课效率,有助于课间讨论问题,及时消化课堂内容。⑵、课下帮扶:结伴自****相互监督作业完成情况,并相互检查作业,保证作业质量。学完一章进行小测试,小组之间进行竞争,从成绩中比较小组的帮扶情况,并及时做调整。⑶、考前帮扶:每个小组组长总结考试重点、难点,并进行针对性地辅导工作,保证小组及格率。具体工作制度:小组组长必须认真负责,做好小组组内工作,及时向导员汇报工作情况。各小组组长之间应定期进行交流讨论,完善知识体系。各小组成员应应从组长安排,遵守组内纪律。对于小组测评和期末成绩表现较好的同学进行一定的奖励。阶段总结:每小组定期进行帮扶工作的总结,具体包括:小组成员的学****态度、学****经验、学****方法等。学期总结:每学期末进行集中讨论,总结本学期各小组帮扶工作的经验,并相互学****评选优秀小组,树立模范小组。