文档介绍：劳动最光荣——一(2)中队活动方案活动目的:1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动****惯。个人收集整理勿做商业用途2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备:1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练****提高劳动技能。4、教师准备两个录象片段:镜头1:校园里高年级的同学正在打扫校园,一会儿整个校园一尘不染,晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。个人收集整理勿做商业用途镜头2:一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子,妈妈脸上露出了灿烂的微笑,爸爸也向他竖起了大拇指。活动时间:一课时活动过程:一、播放录象导入:(播放录象的片段后)班主任问:刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬?那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指?个人收集整理勿做商业用途学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查:项目自己穿衣整理书包洗脸洗脚收拾房子主动学****人数2、  学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?(班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答:不好。)为什么不好呢?)个人收集整理勿做商业用途三、听书信,明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。(故事梗概:小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情,任何事情都要求父母做,久而久之养成了不劳而获的坏****惯,终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。)个人收集整理勿做商业用途2、学生说听书信后的感受。(班主任:对,不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大,它可以毁掉一个人的一生。)个人收集整理勿做商业用途四、听故事,说说自己身边的劳动榜样1、教师讲故事《自己的事情自己做》。(故事梗概:建国后,中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇,虽然整天忙着国家大事,但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗,后来,刘少奇知道了,耐心的想源源讲清了道理,又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的****惯。后来,源