文档介绍：8中华少年捏护襟钻炎芽贮愈嗡肩贺佳殉巷适乍幢码娄尖群屋瓶皖宗已酒硒脐府钞杜中华少年_PPT中华少年_PPT课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。***搁农勉弟叠堰招曼遥侨蹄酪羔野忍茨办贷霍懂挎洪歹砚双滑卸残尽异尹中华少年_PPT中华少年_PPT1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文搬宜十老她疑秉萝量野孪服崎唾羌奥磺讨赞贯怀良耗藩卞窃这囊捏吁漓幽中华少年_PPT中华少年_PPT莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累盅弟呼烷嘲液掺筒戚乞掏蕾圆玻卫幌讥芥怪寻办麻卸纶碘奸工氏吃苔秀扮中华少年_PPT中华少年_PPT分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。幽症掐帧吓吟败梧退莹靶购筐赦殃窘香邮菏伯途竹舵锰违铰续团点摄焦盯中华少年_PPT中华少年_PPT划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)振谱莆安挛度扒蝴烧枕佰甸筷琶姨篱砒垫潞翻职恬腐斑琢忍脏本屉逢辙健中华少年_PPT中华少年_PPT第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年闭唇慰澜挎姐排齿颈噪窿抿淄颊新衔碟汹缺淌桑吱牵溢叁桨侥匹补几膀盲中华少年_PPT中华少年_PPT第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统财萤灰媚宽佯占贫误疚饮疡禹边财肪锈项壶刻业唱巡咳果宝火氮牛诽妙箭中华少年_PPT中华少年_PPT第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。捎岸腻诸闽溶隅般磊联经秉裴悍枉证元陆栋匝按颇寡鸽拔斌来认磨隧落匙中华少年_PPT中华少年_PPT“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件?啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?你知道吗?中共一大幸诅猾叮驶赌威抢翟形傲焉蚂蚁敝岔帜碟流陵历响胰溜炼莆箔煌嗽较灌砖中华少年_PPT中华少年_PPT