自闭症儿童手工.ppt

文档介绍：自闭症儿童手工自闭症是一种较为严重的儿童全面发育性障碍疾病,通常发病于2-3岁,它严重的影响到儿童感知语言,情感,尤其是社会交往等多种功能的发展。几大特征:语言障碍社会交往障碍刻板行为一、自闭症定义和特征二、自闭症儿童及家庭现状自闭症的发病率约为万分之五左右,全国的自闭症儿童有五十多万人,自闭症儿童外表大多漂亮可爱。由于缺乏对自闭症的了解,父母对他们的异常表现产生误解,盲目的求医,花费了大量钱财,使他们的家庭承受着难以想象的精神和经济压力。三、早期干预与教育训练自闭症儿童的早期干预和教育训练是以行为发展和矫正训练为基础,语言训练为核心,提高社会适应能力是教育训练的最终目标。教育训练最佳时期是3-6岁,自闭症儿童需长期的坚持训练,才能达到康复的效果。四、自闭症儿童手工潜能开发手工潜能开发旨在开发学生的右脑,最大限度的促进学生的左脑发展,手工课程中通过描、涂、画、贴等手段进行感统康复训练,康复学生手的肌肉群和手的精细动作,发展自闭症儿童的认知、情感、交往及观察力、模仿力、想象力,激发他们的学习兴趣,为今后的生活生存预备能力,奠定良好基础。五、自闭症儿童手工制作1、简笔画2、剪纸3、剪贴画4、、直观、形象、鲜明、生动的绘画形式简笔画定义图形简单形象鲜明幽默风趣简笔画特点