文档介绍：教学内容:人教版语文六年级上册28、《我的舞台》课时安排:一课时主备教师:李静副备:贾艳珍【课标要求与内容分析】:《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的没,培养热爱艺术的情操,还要学****作者展开联想和想象进行表达的方法。《我的舞台》以“我”的成长为线索,围绕舞台对我有着神奇的吸引力,叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反应了在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力让人走向成功的道理,同时含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理。本课语言风趣而又充满童趣,描写细致而又生动,虽然要体现的是艰辛,而笔下却出处流露着乐观。教学策略的选择与设计:我根据文章脉络清晰这一特点,紧紧抓住了文章总领全文和总结全文的两句话,提纲挈领的牵动全文的学****这样有助于为文章内容的展开做了铺垫。围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章思路,了解文章主要写了哪几件事,从整体上把握了课文的内容。然后再慢慢深入课文,分析重点句子。以总结句“舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力”为突破口,让学生体会作者在艺术道路上所付出的艰辛和努力。紧扣题眼,感悟舞台,层层展开,将文章的思路、教师的教路和学生的学路有机地融合在一起,让学生主动、愉快的参与学****掌握知识,形成能力。通过本课,我要教给学生将文章读短,再读长的学****方法,培养学生的阅读能力,融会贯通,起到举一反三的效果。【教学目标】:知识与技能:认识理解“抻、拽、溺爱、身段、兴趣盎然”等生字词。过程与方法:用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。情感、态度与价值观:感受戏剧表演的神奇魅力。教学重难点:。,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。学情分析:课文以“我”的成长为线索,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”,通过在娘胎我就“登台唱戏”;刚会走路就在小床上模仿母亲“演戏”;六岁时拜师学艺以及几年后在大师面前认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事,反映了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时,作者还含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。这样的一篇略读课文,希望学生通过朗读可以感受其中所蕴含的道理,结合生活中的事迹,有所提升。教学方法:引导、讲解、自主探究教学环境和教学资源:白板、PPT导学流程:一、播放评剧导入,直奔主题。1、导入:课件播放播放评剧选段《花为媒》(课件1),导入课题。2、知道这是什么戏曲吗?她就是评剧,是我国戏曲的一种,它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。在艺术的道路上,无数艺术家们都付出了许多汗水和心血,在他们成名的背后有着怎样的成长经历呢?今天,我们要来读一读我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家吴霜写的一篇回忆录《我的舞台》。读了她的成长故事,也许,我们会有所启发。3、板书课题、释题。二、初读感知过渡:下面就请你们带着这些问题,默读课文,碰到难读的或不认识的字也可做上记号,如果又产生新的疑问,也可记录下来。1、快速默读课文。2、检查字词出示:模仿兴起喝彩憋闷倒栽葱绷着脸指名读→说发现(多音字)→用不同的读音组词→开火车读重点:兴:兴趣、兴致(读第四声)闷:心情不舒畅