文档介绍：高考实验专题复习—力学实验
一、考纲分析
考点
考点解读
实验一:研究匀变速直线运动
考纲要求:旨在考查学生实验与探究能力。能独立完成实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题、并制定解决方案;能运用已学过的物理知识、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。
考纲说明::刻度尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等
,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量取平均值的方法减少偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差
,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求
:探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系
实验三:验证力的平行四边形定则
实验四:验证牛顿运动定律
实验五:探究动能定理
实验六:验证机械能守恒定律
(选)实验七:探究单摆运动、用单摆测定重力加速度
(选)实验八:验证动量守恒定律
二、实验分类
8个力学实验
实验内容
实验要求
测量性实验
研究匀变速直线运动
刻度尺的使用
测量原理、实验方法
探究性实验
探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系
探究动能定理
探究单摆运动、用单摆测定重力加速度
纸带处理数据的方法:表格、图象
验证性实验
验证力的平行四边形定则
验证牛顿运动定律
验证机械能守恒定律
理解实验原理(是选择实验仪器、安排实验步骤、控制实验条件、数据处理,误差分析等的依据)
实验方法:装换,验证和等效思想;误差分析(产生原因及减小措施)
验证动量守恒定律
实验一《研究匀变速直线运动》
本实验是力学实验的重点实验,是力学实验的基础,通过熟练掌握打点计时器的使用,为验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律做好必要的知识和方法上的准备。
一、考查重点:
(一)打点计时器的使用
(二)毫米刻度尺的使用
(三)速度和加速度的求解方法
二、注意事项
.
,必要时要调节振针的高度和更换复写纸.
,应使小车靠近打点计时器.
,打点计时器工作后,再放开小车,当小车停止运动时及时断开电源.
,一般在纸带上每隔四个点取一个计数点,即时间间隔为T=×5 s= s.
,避免速度过大而使纸带上打的点太少,或者速度太小,使纸带上的点过于密集.
,,适当选取计数点,弄清楚所选的时间间隔T.
,读数时要注意有效数字的要求,计算a时要注意用逐差法,以减小误差.
三、经典讲练
【例题】(2010·广东理综)如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.
(2)ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距x=________;C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字).
【命题立意】本题主要考查打点计时器、刻度尺的读数、纸带公式、有效数字。
【规范解答】①②读A、B两点数值:、
故:s=-=
【答案】① ②;
四、创新实验
【例题】,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连, ,在托盘中放入适当的砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),=________(保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有______.(填入所选物理量前的字母)