文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薂芇蚈机械设计课程设计螅目录羁设计任务书……………………………………………1羇蒅传动方案的拟定及说明………………………………2袄莁电动机的选择……………………………………………4螈薇计算传动装置的运动和动力参数………………………5羂螀带的设计计算……………………………………………5蒈蚈齿轮的设计计算…………………………………………………8莅艿轴的设计与计算……………………………………………9芈蒅滚动轴承的选择及计算……………………………………14蒃羃设计小结………………………………………………………14罿蒇参考资料目录……………………………….…………………15袅莂蝿芄羄螁葿莆肂膁膀莇一)设计任务书(附传动方案简图)蒄课程设计是机械设计课程重要的教学环节,是培养学生机械设计能力的重要实践环节蚀羀1机械设计的目的膄(1)通过课程设计使学生综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识,起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用,树立正确的设计思想。薃(2)通过课程设计的实践,培养学生分析和解决工程实际问题的能力,使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。肀(3)提高学生的有关设计能力,如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计(CAD)能力等,使学生熟悉设计资料(手册、图册)的使用,掌握经验估算等机械设计的基本技能。蚁芆2课程设计的内容和任务袅课程设计一般选择机械传动装置或简单机械作为设计课题(比较成熟的题目是以齿轮减速器为主的机械传动装置),设计的主要内容一般包括以下几个方面:螃1、拟订,计算传动装置的运动和动力参数;膇3、进行传动件、分析传动装置的设计方案;芇2、选择电动机的设计计算,校核轴、轴承、联轴器、键等;羄4、设计说明书1份。膂5、轴系零件装配图一张。袇肄课程设计要求在1周时间内完成以下任务:膂1、在A3图纸上绘制减速器低速轴部件装配图一张;薂2、用A4纸书写完成说明书一份,装订成册。蚈(20页,封面计算机打印,心得体会500字左右)(1)熟悉任务说明书,明确设计的内容和要求;膈(2)熟悉设计指导书,有关资料、图纸等;肅(3)观察录像、实物、模型,或进行减速器装拆实验等,了解减速器等结构特点与制造过程。羅10%(1)确定传动方案;肆(2)选择电动机;肃(3)计算传动装置的总传动比,分配各级传动比;薃(4)计算各轴的转速、功率和转矩。虿10%(1)计算齿轮传动、带传动的主要参数和几何尺寸;羃(2)计算各传动件上的作用力。莀10%(1)确定部件装配图的结构方案蒂(2)绘制部件装配图的草图(草图纸),进行轴、轴上零件和轴承组合的结构设计;膀(3)校核轴的强度、选择深沟球轴承;羆(4)选择联轴器蚃10%(1)画底线图,画剖面线;肈(2)选择配合,标注尺寸;肅(3)编写零件序号,列出明细栏;芁(4)加深线条,整理图画;薁(5)书写技术条件、减速器特性等。袅膃螀肇30%(1)编写设计计算说明书,内容包括所有的计算,并附有必要的简图;蚄(2)说明书中最后一段内容应写出设计终结。一方面总结设计课题的完成情况,另一方面总结个人所设计的收获和体会以及不足之处袃30%薈5工作组螅题号:28螂参数:输送带牵引力F===280mm节芈6工作条件袆1、带式输送机送碎粒物料,如含物型砂、煤等。膅2、输送机运转方向不变,工作载荷稳定。蚂3、。聿4、使用期限10年,每年300个工作日,,其结构简单,起动性能好,工作可靠,价格低廉,维护方便适用于不易燃,不易爆,无腐蚀性气体,无特殊要求的场合,如运输机、机床、风机、农机、轻工机械等。羄确定电动机的功率膂(1)电动机功率的选择直接影响到电动机的工选择电动机型号袇选择电动机类型,按已知工作条件和要求选用Y型全封闭笼型三相异步电动机。荿选择电动机功率,工作机所需的电动机输出功率为:莆Pd=Pw/ηPw=Fv/1000袆则有Pd=Fv/1000η羂η=η2联轴器·η带传动·η圆柱齿轮·η3滚动轴承·η滚筒蒀=××××