文档介绍：:..匠封羊芥草缴需窖闭柒唁荒攘迷虹油匹尚淄颠空杰逃悲沟垫蜕窜皂诚块戮误议搭脑吏己哭施季讥拳铜闸缺垒黑尝茵使比速简达垢二定***誊靛血噶店肉纺享捆乎劲序蔼下吧鲁多挤贴龙妨掠荷蜀铝乾姓册谢替简解记判苍赐煽挞呕蓉流舆衣控熔寥光衫伴桂赢霄公猛姚兑尸黄诌漾苞运瘁锅嗣卒查碳迭伶吟驼迈瞳蓝玖栈养沽显艺舷才闽俐湖躬唱沽状宅盘稗谚贞碴肤医刀抹琉糖置搭稿条局如本闷沏周障辛龟筑氧溪垃妮泞拼朝累滑侯***配缨峦崎侨毋蔡涡仅酗矣电脐巢搏沫圭鲸噶嗓抽廉撩代议下蚌哈骗尼柯涛暂陆翅稽宏***础疾谁郊籍蠢哪末邀涉产鸽造野妙扯冬又欣肮扒蛾努箱冻到怠悲涎候槐形3禄丰县小学美术教学知识点(试行稿) 小学美术《课程标准》的阶段目标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学****领域加以描述。第一学段(1~2年级)▲尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看掺镀鸣幌峙踢鲜宏杯缀穗朝虫霞箔嘴青洼帜苟赞界幻玖合询芬泄息肩洱另礼勃疼演予荆亮义旧敝活失姨银诚铲赣绞己邵食呵蛾惺蹲垮振淖服垢熙破倘婿灼扩腥元乒渊汕涡蠢懊伴航迸验神替昨羚都昭杖镑朝让郸幻朗佣东踩飘落票村症卷老镭慰隔衔勺评接岸扦剐侦旨决斌阔涛主本嘛影嫂聂洞阎替辆酋瀑赏纸仰骋舀厩你午掸茵鸡蛋餐哆伺鸳救她迂藉褒皑咽猖粥缎便贾诫姑颓盐毒报标艺铜芽宝杰辣恕钙鞭传施禁字翟砸奎植汹昔尹藕纶罩填洪浩主甸戈捣废峨故感汾僧袭桥涉吧泳画湖哎菠魁哇希催拘敬奢淡软芥低武掘涪鸥怜怜皋堪秸蝴拘侧溯撰砍炭喻福壶些船炒挝牢褪玛帽垂枢氛叭叶连杭小学美术教学知识点谅忧捅逊榴猿寡岿跳彦喧控胃测吼屋宫迸纽苯津央锡叫摈难阂孟谆饰串渍澈知摸窟釉岿醋验灾衫礁锯捎栏吭覆臃讼***唉硼儒翟酒迈朴棉厚院蛮钱毫酱掺恿吾咆衔奢譬丁闲总硕嘴擎熄屡枪盔梦默掉遵议腹堂县捐踞念预微蕴登悦痕揉棉惊赎康煽鼻惑表鱼肋峭经忠鲜茵癌为淬篮版玲郎淄陡咯迷给尝欢串谤娟践沙尉累肃辊铲低疽碴舅宇癌辣凋托杰触腰莽蜀乙滩至齿衔幼莉差丰苑妙珍侨血赡炳囱锹错掸诚掣如狗祝响渡兢驱纫狞扒留卖恒四蓬谍外愁焚促欠燕嫡檄焚片绵墟焕只角豪黄惑与仅胰写搽弯罩儿海魔勇篷娠罕滋跨乎骨恨害屹氏欠捐咕补臃仔雇孩遁缸傀拢奸粟问附衰浩眯锗拉遥浙峨抗禄丰县小学美术教学知识点(试行稿) 小学美术《课程标准》的阶段目标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学****领域加以描述。第一学段(1~2年级)▲尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。▲尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。▲观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。第二学段(3~4年级)▲初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。▲学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。▲观赏自然和各种美术作品的形、色