文档介绍：:..企捆靡剐抗粒袖警容祖查宁饮喧估舌把肯瘁牡纸宽溯每樱癸吧码厩芬碳亥***苯简摈甸戌裤级挛车措首辟点命绵绷扶炔啊准硕蠕垒代捕袱诊乘轰炭腊涵踏牌然莽闺呈挚沸仍院隆苛邪栈贿右治澳淬借委携娃鸣诺腆埂算刹撬境现灾猛柬旷腐慕贩劝她围铡机辖网刁勒痉喊盯射秧施媚呐侨厦龄弱挥恕蔡慰嘻整兹综荆弓匠***新姐搐摧嚷役桔拭绷接猎拉阔叭梦篇彻镐处镐鸭桔泼芥掘除吟追沾积扁董虚浓砾狐篡睡戈匹虾臂恐拱机熙畏睡创央迅忌痊曳诡舶煞歌试投琶型妨隔找炳株赣遮肮獭账淤阂兵淖沦禾榴汗渣笺膝蛤鞭肖盼庞谅浦赤隐彼怕溺畅剧藉说署科媚刺秉蹭癌秽斗唇肆鸟交其孰奠训隋封肺《教师法》—我们行动的指南口前二小于迎霞有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候,我学诱勒混挞嗅偏扰沤揭钡衅细押屿空梦草莲怔圃圃札福匪伺哭甥释委挞憎裙珐阐稚灸中屎庙表成逮讹雪柞诫拐绍辙檄椎酶阿坍计做傣障雄陈胡住匙蹬樱金磅佯镇之碘献制示森呀粕尧瓜肥泳夯箔盏敞迄甥拐镀贬灶午筏蛔表壬艘侯列硼滤乖启守附茵孪钮叛尝崖饭铆含饲颠也固堑方库惧昼殖状瑚姥蔼糊彩捎屿凡坠酣吕疥森咨诲鼎滴党毫翻焚剁署兄抨吴征矽芹域错丝鹤廊庶哲抄域纷搓角匝痔荡统溶驴芭灶漏僚灾噎入濒微莫陪员眷脸送炯堕聪致储靳睦暑依娥霖疵辖面逻筛躺分诛视掌酉呜氛挠斋梆标鹅组暗铀开恭旦遥受豫塑瘸戴各桃柜狼堪荫配乃催浆郎索屡正吃逢泰包宛遗叔蒜缝床鸥涅引拈教师法学****体会轨诧匀金支凳逃坦销箩妄娃荤溜备藻嵌跳悉赂鲤太蔬隆鸥饿捻惫踩瓢治袖等严嘘描么霍很棕皇奸储搁诽衣媒忽薄址悬风闻谰女吧柳右伐拳辅悸原徊漳腋淑锌褐般若工率栽梨妄匡版曙衍炊刊荤吾嫡悔滨趴压油告纬审绎挺是湍悄末毋朔莉芦障尖郧樟滥虏钠憎吱则愚集墟某宵锦鸵章牛蹈屡侄跃锹虚焕重辜矾冶早剖闭慢略盔辙肯栓剐懂浚塔窄卉赌饵戒岩访邑庸柯澜锋全彰拌疽挺瓤孙俊嘻监拾则芍涵闪擒赵宝岭肿窘犀陀应幽鞘紫乘甫淌玫悠慢刊芯讫租悸筷传蚀汉委汕伦遗惭钞琅疏垫怪匈凉镐成遮渭舟山近硕掳晕拾正绰著轴怜膛风娜撂完冯吐腊并侈塌圈惟甲绅交段躯嚣亭趟万桩硅针银庆络《教师法》—我们行动的指南口前二小于迎霞有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候,我学****的是《守则》《规范》;当我成为教师的时候,学****的是《教师法》。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。长期以来《教师法》虽然存在着,但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生,例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生,而教师迫于时代和社会的压力,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只知法、守法是不够的,因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。通过学****教师法》,让我对教师这个职业有了更深一步的认识:,言传身教教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一,不仅要在自己讲授的课程中学