文档介绍：一、观察下面各题,哪题正确?把不正确的改正过来。+160×÷(15+10)=600X4=75÷5=2400=÷25×(100÷25)=4×4=16二、填空。1.()法、()法、()法和()法统称四则运算。、减法或只有乘除法的运算,应()依次计算,既有加法又有乘除法的运算应先算(),再算(),有括号的要先算()里面的,再算()外面的。,所得的差再剩以40,结果是()。三、在口中填上适当的数,然后列成综合算式。四、+24÷24×24,应先算()。.(7—7÷7)×7的计算结果是()。+240÷240—120○(120+240)÷(240—120)填( )。A.>B.<C.=五、解答问题。,买15个这样的足球要用多少钱?(用两种方法解答),如果每小时行80千米,7小时可以到达,如果每小时少行10千米,几小时到达?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(提高题)小英在做(4800÷75+口)×12时,由于粗心没有注意题目中的括号,结果算出的结果是208,这道题正确结果是多少?(写出简单过程)2.(情景题)在海啸救助时期,甲、乙两辆汽车为灾区运送一批救援物资,甲车运了5次,乙车运了8次,甲车每次比乙多运4箱,完成任务时,甲车比乙车少运13箱,乙车每次运多少箱?3.(信息题)在预防“禽流感’’时期,学校卫生室买来56瓶“84”消毒水和洗手液。其中“84”消毒液每瓶3元,洗手液每瓶5元。营业员共收款216元。回校后,会计对账时发现药店把“84”消毒液按5元计算,洗手液按3元计算了。请你算一算,是药店受损失还是学校受损失?学校应到药店如何结算?答案:第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 :240+160×4改:75÷(15+10) =240十640 =75÷25 =880 =、、、:190÷5×15=570(元)方法二:190×(15÷5)=570(元)×7÷(80—10)=8(时)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成解析:(4800÷75—口)×÷75+口×12=208用逆推方法推出口中的数答案:4800÷75+口×12=208 64+—口X12=208 口×12=208—64口=(208—64)÷12口=:甲车5次运的比乙车5次运的多(5×4)箱,但乙共运了8次,这时比甲5次的多运13箱,则5×4+13为乙3次运的总量。答案:(5×4+13)÷3=11(箱):用“鸡兔同笼”方法解决此题。先按照消毒液5元,洗手液3元来汁算出各买了几瓶。216—56×3=48(元)48÷(5—3)=24(瓶)消毒液56—24=32(瓶)洗手液再按原价计算:24×3+32×5=232(元)232元>21