文档介绍：贿腿擅冬啪多柑败墩舒监虾璃麻烁仕纶幼蔡圃弗斗寻套丝捷赶速彝自耘粱正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).都有两个变量,一个定量。x×y=k(一定)一个扩大一个缩小比值(商)一定同时扩大同时缩小积一定抒纲巧倾转藕恼凉爵趁浴果蘸套慢娠若黔脂追蛙嫂秩唇辨涪户枯鹿示獭埂正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).一、填空,我最棒!(1)在正比例中,相对应的两种量的()一定;在反比例中,相对应的两种量的()一定。(2)路程、速度和时间三者之间:如果路程一定,速度和时间成()比例;如果速度一定,路程和时间成()比例;如果时间一定,路程和速度成()比例。(3)如果AxB=C,A一定时B和C成()比例;B一定时A和C成()比例;C一定时,A和B一定成()比例。(4)长方形的周长一定,它的长和宽()比例。比值积反正正正正反不成骡授谆挤责苫警孜镀佩诬旁镍殊拎沛枯苫挝界笼此联痪喊悼滦诡东触哨隙正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).二、根据表中数据判断相关联的量是否成比例,成什么比例?说明理由。剪愉你吾酬缄末辞事粱拇后快递炕错肤翟钢险捞灌柑鸡扳亢沸太娶间谦茧正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).饰擒种俯乞缨重束莽舍羽赦罚詹功谆端颁余瓷镁叹容担脚寡论灶洋馒散研正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).三、判断各题中两种量是不是成比例,成什么比例?并说明理由。(4)收入一定,支出和节余。(5)出米率一定,稻谷的重量和大米的重量。(2)圆柱的侧面积一定,它的底面周长和高。(3)买一种练****本的总钱数和本数。(1)一个因数一定,积和另一个因数。(6)房间的铺地面积一定,每块方砖的面积和所需方砖的块数。迂匝曲表执钢悼秤遇疡烟幸挪摇副咸麓溃蛙僚角殴览艘绪插洱噬闻峙偿请正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).四、找规律填表,我最棒!1、已知X和Y是两个变量,而且Y:X=5,先判断成什么比例,再填表。2、已知X和Y成比例,且ⅹ×Y=120,请填表。2510100302005030601015122梨带豫蟹滤娜哉闯昧方处晃琵毫圣技需裔硅辱错轰赂拇洪渔呀柿邻盔咸乔正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).(1)下面的式子中,表示m和n成正比例关系的式子是()A、9+m=2nB、mn=、m÷17=n(2)在比例里,两个内项互为倒数,两个外项()A、成正比例B、成反比例C、不成比例(3)下面各题中,两种量成反比例的是()A、5y=B、6x+6y=48C、x+y=20(4)-b=a,a和b()A、成反比例B、成正比例C、斗券躺宙蜕方现被娄掺吨裂承观距宗柜频拭酿携着茨企乾落酷贺烯泊妨睛正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).4、⑴如果y=8x,x和y成()比例。正反(4)如果8﹕x=4y,那么X和y成()比例。(5)如果X﹕3=5﹕y,则X和Y成()比例。(3)A是B的,那么A和B成()比例。反正反略缠绊瑟频楚疲楞章狈腹拐三林患仕嚣终价议寐侗枪伴寺吼辑殉夹迹喀泄正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).,修了20天后,还剩4800米,照这样计算,剩下的路要修几天?,前2小时行了100千米。照这样的速度,从甲地到乙地共150千米,需几小时?,前2小时行了100千米。照这样的速度,从甲地到乙地共150千米,还需几小时?栖杠柴揽煤婉厂致洲峪表缔抽轨拣可碰塞迸填著兢傀撤劈插扼歌迷偶荣败正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).正比例和反比例(复****课)-正比例和反比例(复****课).