文档介绍：【授课人】唐菊【课时】一课时【教学目标】1、知识技能目标(1)根据问题规模和既有知识积累,分析动画作品的能力。(2)能够运用所学的Flash制作技能,进行实践运用,培养学生的知识应用能力。(3)在观察,分析,交流中,培养学生的口头表达能力和评价能力。(4)培养学生一定的素材处理能力。2、情感价值目标(1)在解决问题的过程中,发挥学生的创造力与想象力,培养学生的创新精神。(2)通过学生动手操作,体验创造与实践的快乐,培养提高学生的审美情趣。(3)体会片头动画的实际意义,激发学生爱国热情和创作热情。【教学重点】遮罩动画的运用,补间动画的运用。在理解遮罩动画原理的基础上进一步强化应用,注重变形、翻转、遮罩的综合应用。【教学方法】教法:采用“任务驱动”教学法,在教学中将整个任务分解开来,采取由浅入深地,循序渐进的教学策略以演示、讲解等形式贯穿整个教学过程。学法:采用分层任务驱动法、自主探究学****等方法,在整个教学中,学生也是由浅入深、循序渐进,围绕知识点展开,通过自主式和合作式学****最后达到对知识的理解和能力的提高。【教学过程】任务引导观看红星闪闪动画短片,激发学生学****热情。并引导学生一起探讨制作该动画的分解任务。1、绘制立体感五角星2、制作黄色环形放射光芒五角星图形将“图层1”改名为“五角星”1、用“多角星形”工具在舞台中央绘制一个无填充色、白色边框五角星;2、用“线条”工具连接五角星每个外顶点与之对应的内顶点;3、设置填充颜色为橙色,使用填充工具每隔一个三角形进行填充,再使用黄色填充剩下的三角形,然后用“选择”工具选择并删除边框,得到最终图形三、制作闪闪的光芒1、隐藏“五角星”层,新建“图层2”,绘制一个细长的黄色矩形,使用“任意变形”工具将中心点移至矩形的右上方一点,如右图所示2、使用快捷键Ctrl+T打开“变形”面板,在旋转角度中设置“10”度,并点击对话框下面的“拷贝并应用变形”按钮,使图形旋转复制一周,并将得到的图形组合,得到如右图所示。3、将上面第2步得到的图形按“Ctrl+c”复制一下,然后新建“图层3”,使用“编辑”——“粘