文档介绍：八上思想品德复习提纲
第一单元塑造自我
(1)如何正确理解自尊的含义
答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。
(2):自尊自信有何意义?
答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。
(3):怎样培养和维护自尊?
答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。
(4):什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?
答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。
②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。
(5)区别:
病症
病因
处方
自卑
不能全面客观认识自已
发现自已的优点和长处,创造成功记录
自负
不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点
全面认识评价自已和别人,看到别人的优点
虚荣
不能全面正确看待自已和别人
全面认识正确看待评价自已和别人
(6)知识要点:
自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。
因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。
一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。
自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。
(1):什么是做人的良知?
答:做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期)
(2):如何铸造良知的标尺?(课本P14)
答:①懂道德,学法律; ②选择好的榜样; ③学会理性分析; ④树立美好理想。
(3):如何正确对待社会影响?
答:①社会是复杂的,我们要运用良知的标尺加以判别,吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素.
②正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给予纠正
③正确看待公共传媒的影响。上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会选择
④正确对待社会流行。要独立思考,理性行动,避免盲目追随
(4):列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨越障碍,做出正确选择?
答:如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑,
①首先要战胜自已,坚定自已的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑
②必须打破情面,要坚持原则,不做错事
③坚定美好理想,做有理想有道德有文化守纪律的一代新人
(5)知识要点:
明善恶,辨是非,是做人的基本品质。
“社会流行”是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
(1):如何正确理解责任感的含义
答:做人应对自已的行为负责。有责任感的人是品质良好的人,有责任感意味着能自我认识,自我肯定,自我调节,自我引导。有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自已做错事
(2):结合中途缀学,顶撞父母,滥砍滥伐等社会现象,谈谈我们有哪些责任?
答:①我们应该对自已负责,完成学习任务,是我们的重要责任,掌握知识,培养能力,提高素质。
②对他人负责,要孝敬父母尊敬老师,团结同学,与朋友友爱相处
③对集体负责,成为集体中一个有用的成员,为集体添光加彩
④对社会负责,关爱社会、关爱他人。
中途缀学是对自已不负责任的表现。与父母顶撞是不对他人负责任的行为。滥砍滥伐破坏自然和环境,是对社会的不负责任。
(4):如何做一个有责任感的人?
答:①要树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考后行动的习惯④对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任,接受教训,避免重蹈覆辙
(5):举两个有责任感的名人事例
答:1)钟南山在非典期间,战斗在抗击非典的最前线 2)鲁迅三改志愿为祖国
第二单元善待他人
2、1诚实守信
一、诚实是做人的基本原则
1、诚实守信是每个人辈子都应恪守的基本道德规范,诚实是人们彼此交往时最重要的品德;
诚实是做人的基本原则;是美好道德的核心;是各种良好品格的基础。
2、什么是诚实?
诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非,不自欺欺人