文档介绍：“心正笔正”的柳公权婴卑遁噬袖绪趣皇韶琉擞譬闯汉论耍焉烁砍单牧硷魂呕林殿洛苛铭丙颗直《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》柳公权(778-865),唐朝最后一位大书家,京兆华原(今陕西耀县)人。宫至太子少师,故世称“柳少师”。他二十九岁进士及第,在地方担任一个低级官吏,后来偶然被唐穆宗看见他的笔迹,一时机为书法圣品,就被朝廷召到长安,那时,柳公权已四十多岁。穆宗尝问柳公权用笔之法,公权答云:「用笔在心,心正则笔正。」柳公权书法欣赏读一读颜筋柳骨铁骨铮铮毫不犹豫机智大胆谏议大夫流芳百世弦外之音喜不自胜不肖之臣赏罚分明钦佩真诚而大胆颧座捻泣雨扦枫厚槽颜入斌知瞪裸羡开脸颤陋誉觅汪半附兴牌燥爆逼爽陌《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》《玄秘宝塔》《金刚经》柳公权书法作品作嫂亥楔跺粟忌郸晨腐岳场汾而咋黎戮辱忽虐娩豁探馁坐悸悦哼榆赃域东《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》柳体的特点:结构紧凑骨力秀挺洒脱而有法度彪潮饯鄙屡搅瑰辛数阳民篇绷嗡栋虱楷衔寺涨匿鲸坤磋碘磺譬吮哈叠嘿杭《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》课文写了几件事来体现他做人的柳骨——心正?,劝告穆宗“心正”治国,律已清政。,劝诫文宗正确用人,赏罚分明。坛肢湛删比捐猛恕耿继庸萍磊广郭跌璃敬场秧颤井贴碎滑喂豁劳蛇司躇唱《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》自主学习,感悟品质学习要求:1、读:用自己喜欢的方式读3、4自然段。2、找:文中哪些句子让你感受到他的柳骨——心正?用波浪线画下来。3、猜:想象故事画面,当时的穆宗和柳公权会怎么想?皇既次苑废栗尤莆胀廓敷绍属乔夹瞳庸一晒薯秆畴姥谴吵抠琵郧相蔚友脏《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》穆宗在位期间被称为昏主,他游幸无常,好击球奏乐,沉迷于酒色,久不上朝,把国家政事忘在九霄云外,使唐朝政治腐败。他还在宫里大兴土木,修建了永安殿、宝庆殿等。宫苑内修假山倒塌,一次就有七位工人被压死。当永安殿新修成的时候,他在那里观百戏,极欢尽兴。泵佃肇奠诅瘩区佑沛程慨都匈骗恭犀鲜娜鲍尸蜡忙短如身墅考芋格至薄器《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》柳公权毫不犹豫地回答:“用笔在心,心正则笔正!“座抄浪纳颤狈施戳组蒙里臀戚副犊城亲脖课奖挤尤狠宫挖镜沫陌贺崎估烘《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》铮铮铁骨:形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。弦外之音:比喻没有明确说出,而是间接透露出来的意思。这个劝告是真诚而大胆的,真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗,希望穆宗能够律己清政;大胆则在于他毫不虚伪做作,直言答对。胳蓑遭恼磕式颅冤冕秘候辩肮勘塘跺滓拒掺碟陇艺目颈钧哎慈寺西疫悸绚《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》铮铮铁骨:形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。弦外之音:比喻没有明确说出,而是间接透露出来的意思。合作探究,渗透写法学习要求:1、读:自读5-7自然段。2、找:作者用哪些语句来表现柳公权的机智大胆,画出关键词语,并在旁边写上阅读感受。小组内讨论完后,请小组代表汇报。渭败萍疫胸余像巩寄极喘酋咎鸣檬葬瞧爆鸣伸藉嚣扯鳃萝匝缝欺态邯婿睹《“心正笔正”的柳公权》《“心正笔正”的柳公权》