文档介绍：1、我们的身边的诱惑是很多的,那么我们
学习过哪些呢?
2、面对一些不良的诱惑,我们应采取哪些
方法才能战胜它呢?
我们学习过的诱惑有:
⑴、金钱的诱惑;⑵、游戏机的诱惑;⑶、黄赌毒与邪教的诱惑。
(1)避开诱因法;
(2)婉言谢绝朋友,提高自制能力;
(3)专时专用改正不良习惯;
(4)通过联想后果抵制诱惑的方法;
(5)主动请人帮助自己,拒绝不良诱惑的方法。
复习提问:
据统计,近几年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。
——摘自《北京青年报》
一、
1、
14岁的周欣在骑自行车上学途中,被一小货车撞到致伤。由于司机在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害?
意外事故侵害
8岁的小创多次未完成老师布置的作业,还说谎。对此,他的母亲非常不满,用笤帚殴打他,导致他重伤。
小创受到的侵害来自哪方面?
你怎样看待这件事?
家庭方面
一些家长不懂得运用正确教育方式,侵害了子女的合法权益,使其身心受到严重伤害。
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?
答:上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和
社会两个方面。
这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?
答:
在我们周围还存在哪些侵害?
影响学习;影响身心健康成长;导致走上违法犯罪道路;甚至会夺去我们宝贵的生命。
意外侵害:
交通伤害、触电、溺水、灾害、设施伤害等。
家庭侵害:
辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。
学校侵害:
体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。
社会侵害:
人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。
◆、在我们周围还存在哪些侵害?
案例:1
1999年的一个晚上,一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服,手提黑色橡胶警棍的男人出现在姐弟面前,问他们是什麽关系,要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来,姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑,向弟弟示以眼色,机智的弟弟立刻会意,姐弟俩一边应付这个人的纠缠,一边想脱身的方法。终于,他们找到机会向路过的人求救,一同将假冒警察的流氓送交公安机关。
(这种侵害来自社会)
考考你,这侵
害来自哪里?
案例:2
北京一家医院提供的消息说:一个五岁的女孩被父母逼着学弹钢琴,如果不弹够父母规定的时间便被呵斥和打骂,她却没有一点自我保护意识,任由父母打骂。她的父母还认为“打是亲,骂是爱,不打不骂不成才”。一天,孩子弹钢琴时突然全身不停的抽动,破口大骂,眼鼻错位,被医生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症”,是由于压力过大所致。从此孩子一见钢琴就犯病,家长只好将钢琴卖掉。
(这种侵害来自家庭)
考考你,这侵
害来自哪里?
案例:3
据《云南日报》报道,4月3日晚7时30分,云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一(4)班的学生正在上晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时,聂老师便上前连扇10个耳光,把张波扇倒在地,张波当场口吐白沫。
(这种侵害来自学校)
考考你,这侵来自哪里?