文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚇留学论文爱国论文:留学的先驱爱国的典范肄摘要:当中国的读书人还在科举取仕这条道路步履维艰之时,容闳已经跳出了这个圈子,到美国留学,此后成为中国留学事务所的创办人,将中国落后的教育体系撕开了一个口子。他不仅为留学事业而奋斗,而且不畏列强的粗暴、无理,体恤百姓,更为了国家的强大而积极筹划兴办实业,本文主要就从以上几个方面来评述容闳的爱国思想和行为。莄关键词:留学;教育;百姓;爱国蒁时代的车轮在向前滚动,历史的使命在不断变化,但爱国为民的思想却一直沿传至今。晚清时期,西方的先进与中国的落后犹如天壤之别。部分觉醒的知识分子在爱国为民思想的驱使下以迫切的心情走出国门,寻求强国之路。容闳就是这样一个出洋留学,取得优异成绩并回国报效的时代先锋。肈容闳(1828—1912),号纯甫,今广东香山县南屏村人,距澳门只有四英里。由于这种特殊的地理关系,他的父母命他到教会学校去学习,希冀将来能出人头地,得一翻译或洋务委员之优缺。①这与常人不一样的启蒙教育,成就了容闳将来的事业。袆一、学生时期的爱国之心肃容闳的一生绝大多数时间都投到教育上,他在促进留学教育事业发展的同时也促进了教育现代化的发展。“我的爱国精神和对同胞的热爱都不曾衰减,正好相反,这些都由于同情心更加强了。”因此,他“苦心孤诣地完成派遣留学生的计划:这是我对中国的永恒热爱的表现,也是我认为改革和复兴中国的最为切实可行的办法。”1845年容闳在马礼逊小学肄业时,曾写了《意想之纽约游》,他说:“意想成为事实者尚有二事:一为予之教育计划,愿遣多数青年子弟游学美国,一则愿得美妇以为室”。薁二、初期教育强国的思想葿1847年4月12日,容闳中学毕业后考入耶鲁大学,这是他第一次到美国。1854年容闳从耶鲁大学毕业后,马上回国,“第一个志愿就是想要创设一个出洋局,以便中国学生能出洋去求高深的学问,能获悉世界之大势以扩大其对于国际之眼界,于回国之后出其所学为国家服务”。②“即游说中国政府派遣学生赴美接受西式教育,再回等之地位。”③芄在他教育计划里他曾提出了三项主张:一、普及教育加强国人自卫意识。“予意他日中国教育普及,人人咸解公权、私权之意义,尔时无论何人,有敢侵害其权利者,必有胆力起而自卫矣。”二、主张教育与改革政治相结合。他到太平天国都城南京访察时,就希望“南京之行,素所主张之教育计划,与夫改良政治之赞助,二者有所借手,可以为中国福也。”三、以教育为国家储备人才。在容闳向文祥撰写条陈时提出“政府宜选派颖秀青年,送之出洋留学,以为国家储蓄人才。”然而这次由于文祥“丁艰”而使他“目的怀之十年,不得一试”,“心意都灰”“希望几绝”。袂清政府能够批准此计划是国家之大幸,是“将于中国二千年历史中,特开新纪元矣”。“闻此消息,乃喜而不寐,竟夜开眼如夜鹰,觉此身飘飘然如凌云步虚,忘起为僵卧床第间。”④薁但是,还没等他抱之以极大希望的幼童学成归国,以西方自由先进风气冲击老大帝国的暮气时,他的“留学事务所之命运,于是告终,更无术可以挽回矣”,留学生被迫撤回国内。而当时留学生并不是吴子登所说的“学生在美国,专好学美国人为运动游戏之事,读书时少而游戏时多……”。于是奕䜣根据吴的奏报,向皇上写了奏折“讵料日久弊生,有名无实。该局利少弊多,难资得力。是外洋着之长技尚未周知,彼族之浇风早经习染,已大失该局之初心”。⑤其实际是容闳对他们的要求格外严格,“容博士向来对于学生之行为纪律非常严厉。各学生的成绩表按期都是直接送到他的手中以供查阅,他并且定有一种成绩标准,不及标准者先给以极严厉的训斥,若再无长进,即遣送回国,以免虚糜公款”。⑥这种诬告再加上国内守旧势力的强大,顽固的排外,使他“报国之唯一政策,今发轫伊始,植基未固”,容闳的留学教育计划功败垂成。薆然而归国的留学生在今后中国社会所作出的贡献是国民所认可的,“该学生等童年应募,远涉重洋,学成回华,分派‘各处当差,均能始终勤奋,日进有功’”。⑦他应该为此感到欣慰。“这批留学生之最大优点就是不论境遇之顺逆,他们都能处之泰然,从来不会口出怨言。他们彼此之间的口号是:‘这又何妨,逆来顺受便得了’。他们从不忘却自己已受过高等教育,所以应做一个行为高尚的人”。⑧在忍耐坚毅下多年的奋斗,中国政府看到幼童的忠贞美德和爱国心,然后开始起用他们,并委以重任。⑨容闳在中国教育史上的历史功绩,正如他对曾国藩评价的那样,“惜夫世之创大业者,造化往往不锡以永年,使得亲见手创事业之收效……然创业之人,既播其种子于世,则其人虽逝,而此种子之孽生繁殖,固已绵绵不绝。”我想把这句话用来表述他的功绩是不为过的。羅三、实业强国蚁容闳在为国家的教育事业作出突出贡献之时,他也在为