文档介绍：第十三章热和能
第一节分子热运动
班级姓名组别
【学习目标】
1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。
【课本预习】
物质的构成
1、常见物质是由极其微小的粒子——、
构成的。如果把分子看成球形的,一般的直径只有,通常以为单位来量度。
2、可以帮助我们观察到这些、。
分子热运动。
1、的现象,叫做。
2、现象可以在之间发生,也可以在
之间发生。
3、现象等大量事实表明, 。越高, 运动越剧烈。
4、的运动跟有关,所以这种
叫做。
分子间的作用力
1、两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为铅柱的
。之间的使得和
的不致,因而和能保持一定的。
2、现象还可以看出,物体的不是紧密地
,而是彼此之间。但压缩和
很困难,这是因为。
3、之间既有又有。当被时, 的距离变小, 表现为;当被时,
间的距离变大, 表现为。的距离小,不容易被和,具有一定的和。
4、相距, 就变得十分的,可以
。相距很远,彼此之间几乎没有,
因此, 具有,容易被。X K o m
5、通常之间的比的小,比的大; 之间的比的小, 没有
,运动。这样的结构使得,没有确定的,具。
6、常见的是由大量的、构成的;
内的在不停地做; 之间存在和
。
【预习检测】
1. 扩散现象:              。扩散现象说明:⑴分子间有       ;
⑵分子在不停的做                   。
2. 扩散现象既可以在      发生,还可以在      中发生,也能够在      中发生。
3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。
4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于        现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动        ,说明分子的热运动跟      有关。
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则             .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的           。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的            。
7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”)
8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。
【共同探究】
学生活动一:演示气体扩散(—2)
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_________________________________________________。
学生活动二:演示液体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★学生活动三:演示固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。
2、此实验说明了什么?
小结:扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明:⑴分子间有       ;
⑵分子在不停的做                   。
★学生活动四:影响物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?
2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:______________。
3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。
各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体:现象:________________________结论:________________________________
液体:现象:________________________结论:________________________________
固体:现象:________________________结论:_____________________