文档介绍：蒇【每日一练】教资·中学能力***,克服一定困难的有意回忆称为(),()是视觉中枢。,以下哪种动机的作用最为突出(),学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学****这是动机的()功能在起作用。,以下不属于他提出的呈现方式的一项是()《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于()()——()()()。节肀莇参考答案:螆一、【解析】题干描述的是追忆的概念。【解析】额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等;枕叶是视觉中枢;颞叶主要对听觉刺激进行加工。【解析】在儿童早期,附属内驱力最为突出,他们努力获得学业成就,主要是为了实现家长的期待,并得到家长的赞许。到了儿童后期和少年期,附属内驱力的强度有所减弱,来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附。【解析】动机不仅能激发行为,而且能将行为指向一定的对象或目标。【解析】布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。【解析】美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。【解析】最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,称为比纳—西蒙智力量表。【解析】学****是个体在特定情境下由于练****和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。【解析】期望是个体依据已有经验建立的一种内部准备状态,是通过学****而形成的关于目标的认识和期待。期望是托尔曼学