文档介绍：Unit 4 Don’t eat in class导学案
学科:英语主备人:
课题
Unit4 period1
Section A 1a—1c
周次
总课
时数
授课
时间
课型
New
教
学
目
标
知识与技能:1、初步掌握第19页的生词和句型;
2、初步了解祈使句;
3、谈论校规;
4. 复习must的用法。
过程与方法:任务教学法听说法
情感态度价值观:没有规矩,不成方圆。
重点
难点
掌握单词及句型;
了解祈使句
教学
手段
多媒体录音机
教学
程序
教学内容
个性设计
设置
提纲
引导
预习
I、通过预习了解本课的单词,短语及句型
1. 根据音标拼读单词并牢记;
2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1. school rules 2. arrive late for class
3. (be) on time 4. in the hallways
6. 听音乐
自主探究,请带着下面的这个问题读教材
1初识祈使句,祈使句怎样变成否定祈使句?
2fight 可用作名词吗?
教师寄语:No rules, no standards. 没有规矩,不成方圆
激趣
生疑
明确
目标
同学们听说美国是个自由民主的社会,更是法律健全的社会。但美国学生有严格的校规。.你知道吗!
那随我走进 Unit4 去看看吧!
知识与技能:1、初步掌握第19页的生词和句型;
2、初步了解祈使句;
3、谈论校规;
4. 复习must的用法。
过程与方法:任务教学法听说法
情感态度价值观:没有规矩,不成方圆。
展示
交流
精讲
释疑
【课堂导学】:
I、新课呈现
Step1 Revision
How do you get to school?
How far is it from your home to school?
How long does it take to get to school?
Can you arrive late for school?
Step2 Presentation
(1) Learn the new words and phrases using some pictures.
(2) Present key sentences with these pictures.
Don’t arrive late for class.
We must be on time.
Don’t run in the hallways.
Don’t eat in the classroom.
Don’t listen to music in class.
Don’t fight.
(3) Finish 1a, and then check the answers.
Step3 Listening
Listen and finish 1b. Check the answers.
Step4 Pair work
Talk about the rules in 1a.
II、合作交流
初识祈使句
祈使句表示命令、请求、劝告、征求对方意见等,一般省略主语(you)。
:
Run in the hallways.
:
___________ run in the hallways.
(别忘了,以let开头的句子也是祈使句的一种结构哦!)
Fight的用法
动词:打架,争吵
名词:打架,打仗x k b 1 .c o m
盘点
收获
总结
提升
【学习体会】
成功&收获: 失败&不足:
巧设
练习
达标
检测
精挑细选
( )1. If you arrive late _______ class, you must say _______ to your teacher.
A. for, thanks B. for, sorry C. to, sorry
( )2. — Can you sing in the classroom?
           —_________________
A. Yes, you can. B. No, I can. C. Yes, we can.
( )3. Don’t arrive late. You must be ________ time.
A. to B. on C. at
( )4. Pleas