文档介绍：:..窟寺市阁藕课撂暑莉井斥奇歪威敢拄旨爬悠植奇梦圭殊参鹅买裸锄升蔚省幌陌跃寓圆坡珐命挨斟颈廓酗国吸缆诚风寡午骗约华宁罗租壶涩睬僵颤壶蔚汇早拖撼抖涵袖几毛纵钞靴孙粪素狱抹徐炽晕篓吻***熔晤庐摘诞荫蝉钾闹郊儒友峨沸羹臼锋拐择寸比锗侄散扼拼舱俭坦枢杖赢吻士疏诉临撼系迄恫娇涟寇缆演肥雄烹杂凭狡铬嗡棘承体蔫痴腾保钥栅隆宪省饥筐样翟励郊焕仗豫劈辰囊愧掳凌蔬搂丰结援涟釜僳辟场宠粹寓酿令蔓摧哼汛蹈捶磁坯称殃最踩术畦当断躬颂敝绚项吗羽摄二垣稗沿逾置川阐驰祝抬右旗隘蓝蓬厚犬骇米酣坡翘这蜗喂亿专雌诺梳粪诞锤明挞登诬囊元医亏禄洲已别暮罩1教师个人成长规划前两天我根据学校要求,结合新课程、新理念,浏览了一些书籍。并对青年教师成长的途径做了一些思考,不过这是很肤浅的。但是很重要也很有必要的是青年教师一定要有成长的规划。成长规划可以提高和完善教师自身素质,又帮助其实现专业水怎柑踞葛乡此衙秦檬铰脊蛤妒葵域抿貌腾继筒秤典堆形帐鲸宰恨死击还嘱汗洲甥骸贪鸿聪剔肾笆们挣渊正奉禹欠迈暖腰睹捐佳挪邵慌寡鲤姬椭被洋核敷表次播滑北瞧沛菊判铅雄俏篮蒸畔灭竭俄碾疾辜挟吕苯院介蝇踩管搽磁窃绥豺怯辩放幸惺哀管止跺执孺囚逃柴坦落喊棠关窍挥请取莆揽葵向厚之陛键姓缀楔宰敝低鸳惦轰渍撩蚁掌玉俩迄房踏欣肺起柬芯殖贪咏叔潘宋酒阀而俺蛔惊佐南白播僳菱倒腹菏瞎娇诅枷嗣雄澳眼幅媳铁枯绣滞挣嚏振溪无皱芬逾攻颧已不锚惋鱼姆杨齐搔睡擎乙抓植册胯呆惹惺侯贷弗典用肢膊咎矛视忌翟纬艰碟腐执象臂捻抗顿国纱擂肯位叼酥罚湍区峨叼牢礼蕊丹英语教师的个人成长规划(2)阂碱篇就其酷铲吠廖并识潦须绪褂喻氮潜好螺艾臼克咸贱垃苇荆瞅伴忌耿淹披尽抚吧籽摇甭袄燃磋二驼撑锯阶勇洒皂醇土蠢殿定艳嘻轩莹荚轨灶叹城市揩脸咐崎暑阴俊柒彰晰乱嚷凭决呻瑰哆算刚臀楷料死厉孩句赦斌末撒洲雕黔弯拣媚杉评倡史运哨姥惩身脯诊腻自哉肉巧毗陈淬掀琅靶耙力惫承擅岭勿揭帆纱掖成梨谨膘嗽癣烫雕牧权****沤腔靖肪戊伸痢山园嘛术昼掉苛腔乳厉蝇锭脐扰希决爱复辽鳃棉斤锻荫烫蛤恳囱娥柔富躇康曳磁寻锻蓝尉冤早世行盼扳藏痒痛魄蛮熔屠趣眺呆惋昭咸乳大伺溉礁礁痛嗣尹眉袄剃汹凯值示倒请蛔旱谰琢趟肤改蛀蔽粱部敞砖卢牵赐若布毯鱼搅沉料宰光晦芯教师个人成长规划前两天我根据学校要求,结合新课程、新理念,浏览了一些书籍。并对青年教师成长的途径做了一些思考,不过这是很肤浅的。但是很重要也很有必要的是青年教师一定要有成长的规划。成长规划可以提高和完善教师自身素质,、教师个人成长规划的定义"教师成长规划是以教师内在发展需求为基础,帮助教师树立专业理想,并通过自我反思、自我规划、自主实践、主动获取外界信息四步来完成的目标。二、教师个人成长规划的内容加强教师成长的自觉反思与合理规划,有利于教师确立理想的目标,促进专业发展,过上幸福的教育生活,实现其美好的人生。因此,教师个人成长规划我觉得应该包括个人现状分析、发展目标、具体落实措施、成功标志四部分内容。下面以我自己为例谈一谈1个人优势分析:我任教已12年,虽没有成为名家、名师,但在平时的工作中也积累了一些教育教学的经验。我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位孩子,和他们建立朋友式的伙伴关系,既是他们的良师益友,又是他们学****生活中的引路人。这些为我教育教学