文档介绍：反义疑问句主讲:黄永霞将遵卸披串强环私忌膏谅刻侨惊樱顿否直跳镐峰誊酮敞衡泪坝宣鸵计疑波高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件i一观察下列句子1Youlikesports,don’tyou?翻译:你喜欢运动,是吗?2Theydidn’tcleantheclassroomyesterday,didthey?翻译:他们昨天没有打扫教室,是吗?3Shecan’tswim,canshe?翻译:她不会游泳,是吗?座度貉悄秆娩社拖交页赏溶炳虏阮焰受涉诌墟矗孪暴键许藏求卵垦竞睬纹高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件概括:反义疑问句是一种常用于口语的疑问句,这种问句由两部分组成,前一部分是陈述句,后一部分是附加的一个简短问句,中间用逗号隔开,因此又称之为附加疑问句。其结构为“肯定,+否定?”或“否定,+肯定?”。疏病待胚芦迟矮曲饰宽喂堕翻臼灰蒜害谢本翌呵赐像没杖茸冰汕腔旋瑟均高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件二反义疑问句需要注意的问题1附加问句中的主语要用代词,如果陈述句的主语是代词,用相应的代词即可,如果陈述句的主语是名词,用相应的代词指带该名词。如:1)Heisyourteacher,isn’the?翻译:他是你的老师,是吗?2)LiLeigetsupatsixinthemorning,doesn’the?翻译:李雷每天早晨六点起床,是么?僚晋唤月仍帕滇拙扫捏诈士狼绥皿钒卑逼挠棕酶滞澜忽幌皆窍傲挞朋缺益高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件2如果陈述句中有系动词或情态动词或助动词,附加疑问句中用与它相应的肯定或否定形式即可,如果没有,就要根据陈述句的的时态选择适当的助动词。如:1)Tomhasfinishedhishomework,hasn’the?翻译:汤姆已经完成了他的家庭作业,是吗?2)ShewenttoShanghaiyesterday,didn’tshe?翻译:她昨天去上海了,是吗?灸键守些臭苦党垣店隆呸朴夺氏转翱康矗谆衡矢裸蠢敢词惋恬糕虚宣跃除高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件3陈述部分的主句带有no、never、nothing、few、little、seldom等否定或半否定词时,附加问句用肯定式;若陈述部分用了带否定词缀的派生词,如hopeless、dislike、unable等时,后面的附加问句则用否定式。1)Thereislittlewaterinthebottle,isthere?翻译:瓶子里没有水了,是吗?2)Youdislikesports,don’tyou?翻译:你不喜欢运动,是么?应祸掺答喷交夫理卯空颈怯叭苟录下锻笑苯碌紧键镍涅健瞄栽蠕妈虞属痉高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件三反义疑问句的回答:1反义疑问句的回答一般由Yes或No引导的简略语来回答,但要注意时态与人称的呼应。如:Sheisyourteacher,isn’tshe?翻译:她是你的老师,是吗?1)—Yes,sheis.(是的,她是。)—No,sheisn’t.(不,她不是)LiLeigetsupatsixinthemorning,doesn’the?翻译:李雷每天早晨六点起床,是吗?2)—Yes,hedoes.(是的,他是。)—No,hedoesn’t。(不,他不是。)贮典裁伪吮刮臆癌约犹小邻要燃漓剖摩籽嘘育咕虫辑扬挽兔蚌聋叛寅挝昔高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件2在前否定后肯定的句子中,Yes含义为“不”,No含义为“是”如:Shecan’tswim,canshe?(她不会游泳,对吗?)1)—Yes,shecan.(不,她会)—No,shecan’t.(是,他不会)Youdidn’tattendtheconference,didyou?(你没有参加研讨会,是吧?)2)—No,Ididn’t.(是的,我没有参加)—Yes,Idid.(不,我参加了)入猪赏画栗刮这诲洪刨巢临龋盎曾哥瞥囱叮泛馁肢竖瘪腑塔寨惺久纲隆竿高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件总结:在回答这类问题时候,不管反义疑问句前的陈述句是肯定的还是否定的,肯定的回答前要用Yes,:陈述句+问句:“肯定,+否定”或“否定,+肯定”回答有两种:“肯定,+肯定”或“否定,+否定”饰斟崎贫苹惩妇辙桩搽苟衅苦峨奄幸肯敛本凰仆擂怖弗猎瓤杖故室锦乳奎高中二年级英语第二课时课件高中二年级英语第二课时课件重点:并列句和复合句中的反义疑问句。1并列句:陈述部分如果是并列句,附加疑问句与邻近分句一致。1)BobspeaksEnglish,buthiswifespeaksGerman,doesn’tshe?鲍勃说英语,但是他的妻子说德语,是吗?2主