人体对周围世界的感知 导学案.doc

文档介绍：七年级生物学导学案
主备人审核人班级________ 小组_____ 姓名_____ 学号_____
第四节人体对周围世界的感知
课题:人体对周围世界的感知第一课时
课型:新授
课时:1
学习目标:
●知识目标
。]
。
●能力目标:
培养观察能力和探究能力。
●情感目标:[来源
培养爱眼护眼的意识,养成良好的用眼卫生习惯。
学习重点和难点:
重点:眼球的结构及视觉形成。
难点:视觉的形成。
学习过程:
一、合作探究(要求:先独立思考,后小组内讨论合作完成)
。
外膜:
中膜:
内膜:
眼球壁
内容物



眼球
、睫状体、视网膜、晶状体分别有什么特点或功能?

①外界物体在视网膜上是怎样成像的?
外界物体反射来的光线,依次经过、、和,并经过的折射,在上形成一个的物像。
②在视网膜上形成物像后是怎样产生视觉的呢?
上的接受物像的刺激,将物像信息转变成,然后通过传到大脑的,从而形成视觉。
?怎样矫正?
二、课堂小结
三、当堂检测(要求:独立完成)
( )
、睫状体和脉络膜 
 、巩膜、晶状体、玻璃体
( )的颜色。
A角膜 B虹膜 C脉络膜 D视网膜
3“模拟眼球成像原理”实验中,白纸板和双凸透镜分别相当于眼球的( )
、角膜 B. 视网膜、虹膜 C. 视网膜、晶状体 D. 视网膜、玻璃体[来源:
4眼球内折射光线的主要结构是( )。
               
5视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是(    )
、视网膜         、大脑皮层
、大脑皮层      、视网膜
6近视眼应戴( )矫正。
A、平面镜 B、凸透镜 C、凹透镜 D、都可以
四、课后反思