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八年级生物下册 1-2《食物链与食物网》课件 济南版.ppt

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八年级生物下册 1-2《食物链与食物网》课件 济南版.ppt

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八年级生物下册 1-2《食物链与食物网》课件 济南版.ppt

文档介绍

文档介绍:食物链和食物网
目标导航
1、理解食物链和食物网的概念。
2、能根据问题情境准确写出食物链。
3、能准确判断一个食物网所包含的
食物链的数目。
4、能根据图文资料,解释生物富集现象。
请猜成语
螳螂捕蝉
黄雀在后
“螳螂捕蝉,黄雀在后”说的是什么生物现象?
捕食
柳叶
蔷薇
小草
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓
讨论:这里的动物吃什么?它们有什么样的事物关系?大家按照谁被谁吃的顺序,用简单的文字或者箭头表示出来。
蔷薇或小草
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓
小鸟
在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。
食物链
观察
初级消费者
次级消费者
三级消费者
生产者
毛毛虫
小鸟
是不是食物链?为什么?
我发现
1、组成成分有生产者、消费者,没有分解者和非生物成分,且起点必须是生产者。
2、箭头方向要正确:指向捕食者,直到最高级消费者。

书写食物链的正确方法:
?为什么?
(1)阳光草鼠蛇
(2)草昆虫食虫鸟蛇鹰
(3)蘑菇草鹰
(4) 树虫鸟鹰
(5)蝉螳螂黄雀
( )
( )
( )
( )
( )

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练一练