文档介绍：三尺之间,青春无悔新疆库尔勒市第二小学秦秋芳“世界那么大,我想去看看”,一位河南女教师最具情怀的辞职信触动了很多人内心深处的心灵,当然也包括作为教师的我。据说她是因爱而离开了三尺讲台,对此,我不想多做猜测和评判;蓦然回首,我参加工作已有十几个春秋,回忆着这与学生共同成长的酸甜苦辣的点点滴滴,虽然没留什么下可歌可泣的事迹,也没有什么娓娓动听的故事,但我的世界就在这三尺之间,我的爱也在这充满阳光的校园里,这十几个春秋走过的是岁月,逝去的却是我的青春,改变的是我的容颜,但,为了我的理想和信念,我无悔!我知道,既然选择远方,就要风雨兼程。自从站在这神圣的讲台以来,我深深地认识到,“爱”就是教育的灵魂,作为一名教师,要真心的爱每一个学生,爱,是教育的原动力。不曾忘记,刚到学校时,年轻的我其实也是一个“学生”,每天的激扬粉末,被活泼调皮的学生气的暗自流泪时,我的启蒙老师-李主任的耐心帮助下,我迅速成长。不曾忘记,顶着寒风,披着月色,所有的劳累竟可以瞬间融化在那一声,老师,我错了。也不曾忘记,发着高烧,声音嘶哑,出现在课堂上,所有的疼痛竟可以瞬间融化在那一声声,老师,您回家养病吧。“没有爱就没有教育”,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界,不论是谁,都需要关怀,学生更是。教师除了在认知发展上给予学生支持、鼓励与指导外,还应该在情感上给予学生关怀,关爱他们,让学生时刻感受到教师是相信他们的,被人相信是学生在发展中的基本需求。如果能满足学生这些基本需求,有助于培养他们的韧性、自尊和承受力。那时我和胡红梅老师搭班,班里有个小男孩,父母因为都是打工的,家境很不好,刚开始我不太了解他,只知道他的窘迫,学****很刻苦,但收效甚微。有一次因为别的同学上课搞恶作剧,牵连了他,班主任要请他家长来,放学了,学校门口逐渐冷清了下来,我改完作业,准备到幼儿园接孩子,在一个树荫底下,远远的看见一个熟悉的瘦长的身影在抽泣,忍不住走向前去询问,果真就是小潘,讯问后得知事情的经过,问他为何不回家,这是个小事,不用担心,班主任就是想和他的父母沟通一下,小潘的肩膀忍不住抽搐的更加厉害,似乎觉得自己很委屈,不知怎的,我一把搂住了他,抚摸着他的肩膀,逐渐他平息了下来,小潘含糊的诉说着他的家里情况,他的父母早出晚归,挣钱很少,家里三个孩子,他最大,每天他很少有时间学****大部分的时间在帮父母干家务及照顾弟妹,更没有时间去玩耍,父母亲对他的期望很高,也很严厉,所以他很害怕,他很委屈,也很无助,当时我的眼泪在眼眶里打转,忍住后拉着他的手告诉他,这样吧,你先回去,就当什么也没发生,班主任那里我去说,就说我和你父母谈过了,等他父母有空了随时来找我谈,孩子顿时刹住了眼泪,背着破旧的书包蹦跳着消失在我的模糊的视野里,心里说不出的难受;第二天放学的时候,我把一个崭新的书包背在了他的肩膀。后来他的眼睛里充满了阳光,我们成了好朋友,学****成绩也稳步提高。再后来,他上初中了,但常回来找我聊天,还常给我在QQ上写信:说自从那一次后他喜欢上了数学课,因为我教数学,觉得老师就像妈妈一样。再...再...后来,他上高中了,学****任务很重,个子比我高了一个头,门卫已经不让他进校园了,寒暑假里他带着一群同学来家里看我。常常在想,教育学生是我的天职,孩子又何尝不在教育我喃,让我和孩