文档介绍：让朵朵鲜花美丽绽放
摘要:班主任,是班级工作的核心和灵魂。回顾十多年的班主任工作,我感觉那是我最幸福的一段时光,因为我用我全部的爱心投入到工作当中,有付出,更有回报。我认为,做好班级工作只有用爱做基石,才是引导学生健康成长的前提;只有用爱在学生的心灵上耕耘,他们才会向你敞开心扉,才会健康成长。
关键词:鲜花;绽放;基石
班级是学校教育教学工作的基层组织,从一定程度上说,班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级工作的灵魂。走上讲台十多个春秋的我,深爱着我的职业和我的学生。回头一看,那一串串深深浅浅的脚印,我会心地笑了,我不能不说那是我人生最幸福的时刻。
一、用爱做基石,是引导学生健康成长的前提
有人说:“教育是一种温暖的抚爱。”而我要说,没有爱心的教育是残缺的教育。教师的天职就是引导每个学生健康成长,在完成这一艰巨任务时需要教师具备很多能力,其中对学生爱的能力是最重要的。因为只有爱,才能开启学生心灵的大门。
那是一个寒冷冬天的早上。别的孩子都来了,我左等右盼就是不见他的影子。就在我安顿好学生正准备上他家时,一阵隐约的抽噎声传进了我耳朵。看着冻的发红且脸上还有泪痕的他,我说:“老师知道没人叫你,你睡过头了,这次不要紧。下次要醒不来,老师去叫你。”后来,我利用一切可能的机会接触他,和他谈心,给他关怀。从那时起,他像变了个人似的
―他很上进,每当见到我时,他脸上总是闪动着可爱的笑容。看着这一切,我坚信他将来会大有作为,因为我坚信:爱的力量是无穷的。于是我记录下:引导学生健康成长,靠的不是力气,而是看教育对受教育者是否付出了真爱,是否精心呵护了他们的自尊,自尊就像清晨荷叶上的露珠,践踏它,它就破碎,爱惜它,它就闪光。
二、用爱在学生的心灵上耕耘,他们会向你敞开心扉
思绪随着记忆飘回去年的十月份……一天,我正在逐一批改学生的日记。日记的内容大都差不多,学生初写作文时间不长,往往批改一篇需要好长时间,但一想到:“万事开头难”这句话时,我便压制住心中的怒火,耐心地圈圈点点,我一直这么认为:有多少耕耘就有多少收获。
突然,一篇只有50多字且字迹歪歪扭扭的文章出现在我的眼前,我一眼就认出这是成绩差的令我头疼的韩振强的笔迹。第二天下课后,我悄悄地把韩振强叫到办公室,把那篇令人费解的文章给他看。我笑着问他:“韩振强,别怕,老师不批评你,今天咱俩谈谈心,能告诉我,你为什么这么说吗?”
韩振强皱着眉头沉思了一会儿,一脸沮丧地说:“我妈骂我的时候,就像‘母老虎’、晚上我不会做题,她从不给我讲解,只知道打我的脑袋,还总骂我笨,我真想找个地方躲起来。”他不加思索地接着说:“还有,她打骂我时,还不让我解释,我连说话的机会都没有。”我又问他:“经常这样吗?”他点了点头,一脸的无奈,目光更加黯淡了。原来是这样?u家长的粗暴、不理智,难免会给孩子稚嫩的心灵上蒙上阴影。孩子长期得不到理解、宽容,产生这样的想法也并不奇怪。我得和他的妈妈好好谈谈。
“其他孩子的家长会不会也有类似的情况?”我又产生了一个想法,于是我决定在班上搞个调查。
班会课上,我对同学们说:“今天咱们上一节‘实话实说’的谈话课,说说我们的心里话,好吗?”孩子不解的望着我。随即,我拿起粉笔在黑板上写下五个大字―“我的心里话”。孩子们你望望我,我望望你,就都不吱声了。我说:“从现在起