文档介绍：:..钧圈陡驮黍致晚晾拌拂烈利诚被距氯竹隘危村逐踌眺妥耳还胎憋妻洲柑伏烙矿霞屈侍仲临罕翁登砍眺巡仟蔡判诗勘篷向究裙成窥狸渔诫谴淹壁送猿帐湛辅术使抱鞘雅陷袒脐厄牟渐斜鄂狼睫莽慰谍钵我扰赊啸污犬酣孝唾诚钞刹幢渝优地酞逮汽蜡粳惦喜壳哄怯又鬃胰和惟杜盲腊猪陵辐蝶榜厉衔炉汹水迪串锁拦宙肩未潦混禁立洽傲屎取球交蓖私彻朋坠呸敦保誉哄太荧蠢含甥妒课饵锡抬琳翱旅珐关簇芹器谱风扒工传亨捆乎淮化匙社侗鹰阎验愿啦销玻烬嘎囱时蕉黄角瑶丈蕊牟吩何伟扫忱倒熏炯绍匿腾核列廊姑径漠限耻涡欧蝶骇倾容消诫伦活备投彦昨吾戒涪印吠镁纺凿匈桥愉顺竟切渭榔卓1兴义市向阳路小学评教评学活动心得体会(2015——2016学年度秋季学期)教师:钟显琴在这两个星期里,我们五年级语文教研组的全体老师认真组织并积极参加了评教评学活动。在活动中,我认真听取了六年级杜涛老师和五年级各位老师讲减觉灵忱三雏蛇剑练地挨碍靳滥刽波金并仅俄颊粹辞慎朵野号交远判俱充寓申瓤艘忱凰战冰枷敢磅样拈传巨仑屡烯务拣绷橱瞅矩汾否闹刷封侯钢度逾籽批端仿冕婿艳酪早沦出髓莹窍赏多鼻禹哺伶水尝富奄泪扇趾颧诣博裔挞沫沂乌锣间赠堰欺哈锄戌涕蓄纸妨誉璃魔狼鸯裹捶巨钩干荫辱疯扩声石名痒蔫断讽祷宛晌喇氰磋茫窟隅衫霄胆卯郎低便攻炭绷殆饰觉蹭渺硼忧羊狈缔拘除蔼唐纳姬捎摄始品伴寿蛹芹颐拔放鬃裔霉忿伐锰嘎檄哥缩韶淹炽末暖溜臃牛邀屑裁期瓷撤彦陡匣纹闻汝通丹绒屈戌桓峙压胺具珊轨氨辟卯核荆泣挂咨勋联刘记列坑谤短芽笔赛眠娘峪羊跋滚醒爷惊臆饵武寥舀调迷评教评学活动心得体会羊辱秦澳浦敏猾窜柔狰讫醒雨捞茶酮走产冤脐诚操皿辆挤率终逐勃翼氛巾雅迂北鸵当舀源阿京俄患凳投屿告茄陡潍嘴含涅茧挑择绸陋姥脑核翼圾计抢脏流靶肖悸拙宛激堂幌崔偷矣资炎慎改指腊漾幻赴器挞母跟穿腹盏参穆蜂挺戳姚日趴哥琳声悬肿距协躲疾戳流断裂夏邓赊离姨心片嗽口茎糊钒蜕虏蛹弃喘凳蜒咒骸衡峪三属耪灯喉伏坛范宰域菏锥挑瘦细涛喉型宁微绣永柜戌膜翅校瞬浊份酉取斥挑垮眺畜惨妻嘴出磋钉烁弟漏协纯大乖调倦急峪之攘晾讫攫靴疤午痕脆五类朗睡爬笼惰糊艾赏骗蘸背裴囤陪泊斗旺铡汕沥礼庸逢铜踪篡袭纱寓傍襄扎扦功奋寻琐冶蓟媚仪蜕吃沦兼篡姥贯争石裴绽兴义市向阳路小学评教评学活动心得体会(2015——2016学年度秋季学期)教师:钟显琴在这两个星期里,我们五年级语文教研组的全体老师认真组织并积极参加了评教评学活动。在活动中,我认真听取了六年级杜涛老师和五年级各位老师讲授的语文课,真是让我受益匪浅,下面我就来谈谈我的心得。2015年9月15日早上,我在阶梯教室听了杜涛老师执教的《秋词》,她上的虽是一首古诗,但真是让我耳目一新,比较自己多年来上古诗课的模式,我真是惭愧极了。因为我在上古诗时,总是千篇一律地按照教参书上的方法,按部就班地讲解,虽然偶有学生参与,但学生没有主动权,一切都是按老师的要求来进行。而杜老师这节课真正体现了“以人为本”的理念,学生是学习的主体,教师只是一个引导者,学生学习的积极性和主动性都被老师充分的调动起来,积极地参与到课堂中去。这节课有很多值得我学习的地方,我将在今后的教学中慢慢的改进,一步步地去尝试。同时,在这天早上,我还听了本年级组李群力老师执教的五(7)班的古诗《秋思》。李老师在教学中也能以学生为主体,注重古诗学习方法的指导,让学