文档介绍：教师简介杨红英,教授云南大学工商管理与旅游管理学院电话:**********e-mail:******@2011年8月《职业生涯发展与规划》,Reardon·Lenz·Sampson·Peterson著,侯志谨等译,高等教育出版社《大学生职业发展与就业指导》,仝广东主编,东南大学出版社《职业生涯管理》,杰勒德·,王伟译,清华大学出版社《职业生涯发展与规划》,罗伯特·C·里尔登,珍妮特·G·伦兹,小詹姆斯·P·桑普森著,侯志谨等译,中国人民大学出版社聘网忧网参考资料第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述开篇案例吕蒙是一个开朗活泼的女孩,本科时学的是会计专业,因成绩优异、综合表现出色而被保送本专业的研究生。同学们都很羡慕她,觉得吕蒙将来一定会有一个很好的职业前途。可是吕蒙自己却很苦恼,她不喜欢自己的专业,当初高考报自愿是她母亲帮她报的,尤其是读研以后,随着对专业方向学习和研究的深入,随着对日后就业方向和职业发展道路的了解,吕蒙越来越发现,从事本专业的工作不是自己想要的生活。而读研就意味着自己在会计专业方向上又前进了一步,自己未来的职业道路似乎更要局限于财务,审计,会计师等工作了,她很想转行,但又不知道自己适合做什么。吕蒙的职业方向究竟在哪里呢?第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述什么是职业职业是指从业者为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。首先:职业活动中的从业人员应该达到一定的数量,从业者为社会提供的服务或产品应该满足社会上许多人的需要。其次:职业活动的目的是为了获取一定的生活来源,也就是赖以生存的物质或现金报酬。职业的两要素第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述什么是职业严格的说,一种工作能够被称为职业需要同时具备下列5个特征:目的性,职业以获取现金或实物等报酬为目的。社会性,从业人员的在特定的社会生活环境中从事与其他社会成员相互关联、相互服务的社会生活。稳定性,职业往往是在定的历史时期内形成的,具有一个相对较长的生命期。规范性,职业符合国家法律和社会道德规范群体性,职业必须有一定的从业人数。第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述什么是职业BECDA产业性行业性职位性时空性群组性职业的五个特点第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述什么是职业产业性一个国家,一个社会就大的方面可以分为三类产业,第一和第二产业都是物质生产部门,第三产业虽然并非不生产物质和财富,却是社会物质生产和人民生活必不可少的部门。行业性行业是根据社会组织所生产的物品或所提供的服务的不同划分的,它是按企业,事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性来分类。职位性职位就是一定的职权和相应责任的集合体。职权和职责是组成职位的两个基本要素。职业的五个特点第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述什么是职业职业的五个特点群组性从业人员经常在社会上以群体或组织的方式开展职业活动、组成工作队伍,使得其从事的职业具有了群组差异。时空性职业的划分带有明显的时代性和地域性,不同时代有不同的热门职业,不同地区对待同一种职业的态度也会有些许差异。第一章大学生职业生涯发展规划概述第一节职业生涯概述人生与职业生涯职业管理专家认为:一个人的人生发展周期由三种周期构成,并相互发生作用,三者既可能协调一致,也可能矛盾冲突。◇生物――社会生命周期◇婚姻――家庭生活周期◇工作――职业生涯周期人生三周周期理论020405060人生阶段人生挑战图例:A1——青春期危机B1——进入职业组织C1——结婚生子A2——青年期危机B2——获取重要职位C2——子女抚养A3——中年期危机B3——面临退休压力A4——老年期危机婚姻—家庭生活周期生物—社会生命周期工作—职业生涯周期A1C2C1B2B3B1A2A3A4人生三周期模型30第一章大学生职业生涯发展规划概述