文档介绍：2013——2014学年第二学期七年级传统文化教学计划一、目的任务初中阶段传统文化的学****目的是,让学生了解丰富多彩的祖国传统文化,使学生增进对传统文化价值的认识,激发学生学****传统文化的兴趣,提升学生的文化素养和思想品格,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园。二、教材分析七年级的传统文化全册共九个单元,上学期安排学****了四个单元,本学期准备安排五个单元的学****第五单元《精致汉字》,第六单元《古文选读(二)》,第七单元《古代礼仪》,第八单元《少数民族文化》,第九单元《家族制度》。本学期的学****先学****精致汉字,感受汉字的艺术美感。再学****写景状物的古文,体会自然事物带给我们的陶冶和感悟。然后学****古代礼仪,少数民族文化,家族制度。这样的编写符合地方传统文化的学****规律。三、学情分析我校七年级现有八个班级,学生学****基础参差不齐,对传统文化的学****认真态度各不相同。学生有的兴趣非常浓厚,有些不感兴趣,加之传统文化不参加考试,有些学生根本不学****甚至上课连课本都不带来。本学期给学生创设宽松融洽的学****氛围,激发对传统文化的喜爱。四、方法措施1、密切传统文化与生活的关系传统文化学****必须与生活密切联系。传统文化是用来反映生活的,是生活的重要组成部分,坚持联系生活学****传统文化,既“导流”又“开源”,有利于学生生动活泼地主动地学****坚持利用教材,向外拓展延伸的让学生精读课文,在此基础上培养学生良好的学****兴趣和学********惯,真正实现学生“从知识的海洋中打捞珍珠”的良好愿望。2、坚持分组合作学****在教学中继续探讨小组合作学****的教学思路共同解决教学中存在的问题,有利于教学目的实现,有利于特色教学的形成。3、坚持激励性原则,善于培优。对学生的差异,应在掌握情况的基础上正确对待。在教学中善于鼓励学生,多挖掘学生身上的闪光点,使学生逐步养成良好的学********惯并进一步提高学生的自学能力。给有兴趣学****传统文化的学生,提供发挥特长的机会,为他们自由的飞翔开辟广阔的天空。4、坚持利用先进的科技手段,实施多媒体教学的原则科学的发展,人们意识的转变影响着所有的人,当然包括学生。利用多媒体教学手段向学生传授知识,成为我们教师的追求。学生在生动活泼的氛围中愉快地学****要比校本,粉笔新鲜的多,争取学****先进的经验,自己能用上多媒体实施教学。5、坚持多种途径多种活动促进传统文化的学****传统文化的学****若仅局限于课堂是很难实现的。应利用多种途径去培养。五、教学工作安排本学期安排五个单元的学****每课均一课时,共计18课时。六、教学进度第一周(~)第18课六书第二周(~)第19课甲骨文第三周(~) 第20课金文与篆文第四周(~)第21课右溪记第五周(~)第22课庐山草堂记第六周(~)第23课游黄山后记第七周(~)第24课山茶第八周(~)第25课冠礼第九周(~)第26课婚礼第十周(~)第27课丧礼与祭礼第十一周(