文档介绍：19、台湾的蝴蝶谷
教学目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、 学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。
3、 了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情
教学重点:
在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
教学难点:
让孩子进入课文描写的情境。
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1、 能正确、流利地朗读课文。
2、 学会8个生字,,理解由生字词组成的词语。
3、 初步感知台湾蝴蝶谷的美境。
教具准备:字卡,挂图
教学过程:
一、 导入
1、 同学们,你们喜欢蝴蝶吗?
2、 祖国的台湾气侯温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方,今天我们就来学习19课,齐读课题。
二、 初读课文
1、 自己小声轻读课文,要求:读准字音,不添字漏字
2、 出示
水源     茂盛     春季    赶到
景象     撒       大批    立刻
蝴蝶     照耀     花瓣    五彩缤纷
A自由读
B这课中,我们要特别注意哪些字的读音?
C开火车读,指名读,齐读
D教学生字字形,认识“走”部
E把书翻到笔顺表,按笔顺描红。
4、 3、全文一共有几个自然段?火车读文,师生评议
5、 默读课文,勾画出文中不理解的词语。
6、 讨论交流
A色彩斑斓:灿烂多彩
B壮观:景色雄伟
C翩翩起舞:形容轻快的跳舞。
7、 再读课文,把文中你认为难读的句子多读几遍,直到读通顺为止。
8、 交流课前收集到的关于台湾的蝴蝶的图片、文字资料。