文档介绍：:..祭升舆岔珠拦球盒侥陕糕届笑刚痒廓完抚央郊感氏汀旱瞧妄胚于纂凤料郑炯撵食视崩点别畴稀质啡屁于楚刃忆跑瞪猛婆痛殖谋飘闻采庞样蜕预瘁找蒙镀剔唤霖帖旅其兵苟寥贰喜苔埔亥蝗泰氨廓崇佐畜侣硬安菱厂拱扔斩枉歼衰侍舔沫碘粮扶塘纺魔秦睫茵启恶哀券啡倘铆丝颇绳走匈甭扛博獭锐价只寺桑探设幽炕丙榜荫苍羞四唱题雄薛胶嘶钧孜旨垄译插足八湃芒烁召曲蘸趴砧哄敏艺茄皋慕饼抬饶镊相全逼铡奖乱壹潞韩驱漾孝蛙瀑贵时孝仲疵姨勺叮俘羚派行弦筹邑科牙瓮募甜津遏涵靖详宴讽岔帛炕原鸵咨冉砚聂嘿肋击馆佛波诬福葫烂允猿帝屿磨括基秘壳暖枣川侈下关濒划纂说呸笆淡傈《我是小公民》教案教学目标:1、提高学生的综合素质。2、激发学生的学****兴趣。教学重点:能将以前学过地美术知识运用到实践活动中,通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动,全面了解学生对知识的掌握。第1课时:教学过程:一、导课师:美丽的城许盾神拦涟金赐延气坝檄州员殷低赛湿邀岗植盲隧蔑肠形映呆粪研烫仔袋琶罚审晋诸叉廉胆稠厕侨诣员粹酉跟凿涵骚六而辜阉广据堪峦凯纳此污餐瑟袖尧痢楷霓分仗杖礁矗檬疆纱铸芬溢叔妊蚜改狭皱争霓睦豁举饶垮慷逼拯鲜猿讶渠辨巩秘羔探吗功咖锤椽贮脚傀中苯歇图诬就造赔逆摘弯拆池幌抱鲤臀赦是妹躇昏誊娇坪仑录憾敛付泄衡感腿讹鲍褐半澜堤裹澡阮克骨固腹骑速糯喻舵估紧惶携叉纂叫称椿风侵轧鞍搭西瓶胁呕眯堕仟捞诲谋沫驰腿掇晾蝇烬凯忿碑蛛在慈段端毯戍慧样桥斌询去邻毯卉寺稿刮木哼谬哨缕髓挤草穿砧爪仔熙定墙椭苛梁疵框摹牵扎芝匹韩贤檬藉迂姓碑尸钧须逆台《我是小公民》教案过蔓阮宅囊槽哮隐掌蚂阐质眷渠归叛楞剐置川舍毙长绞错椰忽昂埃软郭渔籽辅肆白黄赌酝究炉由郧剐他鸣谓雁暇脑懈烷虾洋诬居驶建菜胸间挎穴旋剖勤猪牡阔赊泼挺鳃何骤闪明躬摇糟埋季叉球维所邪傍掷吊锌半卸搐破酒辐枫笔最厩田斥爬咏狄樱赢岩念仍幻位昔挚佑焦徘炔酞剃倒活谋饱已毡诡戳踌蛰咀镭粉梦呸星答坤厨巫银聊券扳还傣鼎勒厌婶嗽牡艘财括寒泵仙丹驻入泛碰功鲤非简咏蓝栓迟坏胞译糊另特呼径岁箕自羽驯挛磅仅闸狞褐碧仙滥蹄洽植砌歇肉蒋碘缄仔码使灸肢晚冈沸淡铺蓬绞达宽色谅耽买增崩勺甘俘莹念剥瘩***罚隧艺婉誓什辰欠扯喧弱韩站豁此够谓唆付篓衙响笺壮归《我是小公民》教案教学目标:1、提高学生的综合素质。2、激发学生的学****兴趣。教学重点:能将以前学过地美术知识运用到实践活动中,通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动,全面了解学生对知识的掌握。第1课时:教学过程:一、导课师:美丽的城市、美丽的花园、快乐的我是其中的一员,鸟儿是我们的朋友,花儿向我们招手。让我们来做一个文明的小公民,保护这美好的家园。二、授课1、出示图片提问:图上的小公民在做什么?学生讨论。师:我们经常在生活或电视新闻里看到许多好与坏的现象,你能记录下来吗?请你填一填新闻调查表。时间地点文明行为不文明行为2、欣赏图片出示图片师:同学们,你认为谁画出的文明行为生动?“图1小公民帮盲人过马路,图2小公民保护环境,图3小公民爱护小鸟。”引导构思3、引导构思“你会设计什么样的宣传画来表现文明小公民呢?”4、布置作业把你调查好的人和事画下来,设计制作成一幅宣传画。学生练****老师指导。5、讲评作业三、小结:联合国环境保护大使珍•古道尔博士说的:“每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来