文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈2011年北京教师资格证考试芃《教育学》复****试卷(第九章)膃题号罿一肆二螇三螃四袀五蒇总分芄分数薂羀袇羆薄肀芈得分莄评卷人莃肀虿选择题(每题2分,共20分)膆1、“情通理不通现象”说明德育具有()肂A、历史性B、继承性C、多端性D、阶级性腿2、“德育不能毕其功以一役”反映了德育的()袆A、历史性B、反复性C、矛盾性D、发展性薄3、要求教师要以身作则反映了德育的()袁A、方向性原则B、知行统一的原则艿C、教育一致性原则D、因材施教原则芇4、构建“三位一体”德育网络反映了德育的()芆A、方向性原则B、知行统一的原则袄C、教育一致性原则D、因材施教原则荿5、要以发展的眼光来了解学生反映了德育的()蚈A、方向性原则B、知行统一的原则螄C、教育一致性原则D、因材施教原则蚃6、德育中最效的途径是()葿A、社会实践B、课外活动C、教学D、团队活动聿7、教师通过摆事实,讲道理对学生进行德育属于德育方法中的()蒆A、说服教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导实践蒂8、在社会发展中存在一些全人类共有的思想道德范畴,需要通过德育加以传播,这个特征称为德育的()、教师通过加强班风和学风建设,实施德育,他运用的是()。、“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()薆A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法蚅得分芃评卷人虿填空题(每题1分,共10分)德育的四要素分别是教育者、、德育内容和;德育中最主要的矛盾是教师提出的与受教育者的之间的矛盾。德育过程是把道德内化为品德,又把品德外化为的过程。德育的四个组成部分:政治教育、、和;德育是指教育者培养受教育者的活动;是教育者对学生进行德育必须遵循的基本要求;得分评卷人判断说明题(每题5分,共15分)。2、德育具有多端性。3、教学永远具有教育性。得分评卷人简答题(每题5分,共35分)? ??????得分评卷人论述题(每题10分,共20分),一位小学一年级班主任谈了她的一段经历:开学快一个月了,我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事:每次上课,不是这位掏不出课本,就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学****用具摆放好,可是道理说尽仍然无济于事。后来,我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边,然后,