文档介绍：第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计团团圆圆过中秋学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名:李群瑶全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生:□中学þ小学2、学科:品德与生活3、课时:一课时4、学生课前准备:搜集中秋节资料,月亮的图片。一块小镜子。二、教学课题1、通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的教育,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。2、尊老敬长是社会文明行为的体现,小学生要从小尊老敬长,奉献爱心。3、丰富学生的社会生活常识,了解民风民俗,了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。三、教材分析教学内容:人教版《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》,第四主题“中秋与重阳”第一课时,《团团圆圆过中秋》内容分析:1、在本单元前三个主题学习中,学生对秋天季节特征、秋天的美已有初步的认识,在此基础上介绍一些有关秋天的节日,可以加深学生对自然和生活的了解,从而知道欣赏自然,同时“团团圆圆过中秋”的节日气氛中能够体会家人之间的亲情能够积极愉快的生活,能够负责任、有爱心地生活。2、中秋节是一个传统的节日,二年级的学生对于中国的社会风俗知道不多,知识面比较窄,对实际生活中中秋节了解不多,只限于知道要吃月饼,没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆等层次的内容。教学重难点:1、了解中秋节有关的习俗和传说,进一步认识中秋。2、在相互交流中展开学习,在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。3、体会中秋团圆的内涵,热爱祖国的传统文化,珍爱亲情、友情,积极愉快地生活。教学准备:1、制作多媒体课件2、搜集相关资料教学方法:学生学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题,思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动。四、教学过程(一)、初识中秋节:1、师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师就说一个请你们来猜一猜。"迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。这首儿歌中说到的"佳节",是什么节?(生齐:中秋节!)板书:中秋2【百度搜索】/,介绍中秋节。(激情、唤起共鸣)3、讨论哪天是中秋。(介绍农历知识)(农历的节日你还知道哪些?4、中秋节有哪些风俗习惯?【百度搜索】/ch-jieri/zhongqiu/(月饼、赏月、吃芋艿糖粥等)师:同学们,你们今年的中秋节是怎么过的?生1:我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。生2:我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。(其余略)(二)、感知中秋情:1、师:是啊,我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是二年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班没有在一起过,有一点可惜,是吗?(生齐:是!)没有关系,今天我们就要来补过一次班级的中秋节,好不好?(学生答)师:可是,我们要来怎样过中秋节呢?你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。2、学生讲各地中秋的风俗习惯。【百度搜索】http://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%D6%D0%C7%EF%BD%DA%CF%B