文档介绍：一、教材选择:武汉版信息技术六年级上册第3课二、教学目标:1、通过阅读一些病毒的图片产生学****计算机病毒”的兴趣。2、通过上网搜索、自主学****基本掌握与病毒有关的相关知识。3、使用视频播放教学,让学生学****瑞星杀毒软件的操作过程。4、利用ppt展示部分视频截图,让学生学****深入了解瑞星杀毒软件的升级、设置操作。三、教学重难点教学重点:了解如防范病毒入侵计算机。教学难点:瑞星杀毒软件的升级与详细设置。四、教学课时1课时五、教学环境网络教室六、教学过程(一)激发兴趣,情境导入。师:上课前,我们一起来玩一个“疯狂大猜想”的游戏。老师出示一组图片,大家一起来猜猜看它们代表的是什么呢?教师依次展示4张计算机病毒的图片,引导学生猜测。(激趣)最后,由“熊猫烧香”引导学生回答出“计算机病毒”的答案。师:大家能不能来谁能来介绍一下“熊猫烧香”是什么?给我们的电脑带来什么危害呢?“熊猫烧香”这么可恶,那大家想不想成为一名计算机小卫士,一起来消灭计算机病毒,让我们的算机更安全。板书题目:计算机小卫士(二)上网搜索,自主研究1、认识计算机病毒大家既然都知道“熊猫烧香”是计算机病毒,那谁能告诉老师什么师计算机病毒毒吗?生回答板书:什么是计算机病毒?师:恩,刚才同学们都回答得很好,你能上网搜搜看计算机病毒一般都具有哪些特征呢?学生操作并回答师:对,大家回答得都不错,计算机病毒具有以下几个特征(放映ppt给大家展示病毒特征)。下面大家一起来做一道连线题,看看大家对计算机病毒特征的了解情况。(连线题如下)隐蔽性传染性潜伏性破坏性病毒干扰软件的运行,无限制地侵占系统资源,使系统无法运行黑色星期五病毒不到预定时间一点都觉察不出来,等到条件具备的时候一下子就爆炸开来,对系统进行破坏小明把带有病毒的U盘插到了电脑上,结果电脑也感染了病毒。病毒穿了“隐身衣”,没有办法被杀毒软件检测出来。2、病毒防护师:既然病毒有这么多危害,大家平时都在家里都运用了哪些方法来确保我们电脑的安全,保证我们安全上网呢?根据学生的回答进行板书常用计算机的维护方法:打补丁安装杀毒软件安装防火墙师:刚才大家回答得都很好,但是还缺少了一些。下面大家就跟随老师一起来闯关,看看哪位同学是我们班上的最佳小卫士。我们维护计算机安全的第一步就是要养成良好的上网****惯。首先,我们一起来看看这些同学的行为是否正确的呢?小明在网上填写信息的时候,将自己家里的电话号码填写出来。()小军想在自己的电脑上安装一个软件,他首先咨询了老师,然后在老师所提供的绿色网站上下载绿色软件()芳芳总喜欢在网上与陌生人一起聊天,并把与自己妈妈的电话号码告诉别人() (提问学生回答上述问题)3、安全上网手册师:大家回答得很好,下面大家翻到书本16页,大家一起来说说我们输入个人资料时,和网友聊天时,还可以采用什么样的安全策略?师:好,大家回答得都不错,老师也为大家制作了一份《安全上网手册》,我们大家一起来看一看吧。展示总结好的《安全上网手册》,带领学生一同朗读:项目安全策略我们设置的密码如果将数字和字母、大写和小写混用,就很难被破译出来了。我们输入个人资料在输入信息之前最好要得到父母的允许。父母不在的时候,输入的信息不要过于的详细,比如:要求输入“家庭地址”时,最好使用简写和网友聊天尽量不要和陌生人聊天。如果有聊天的话,尽量不要泄露自己的个人信息,如:个人年龄、家庭住