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《 咏柳》 细读及教学建议(上海版小学语文教材一年级下册).doc

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《 咏柳》 细读及教学建议(上海版小学语文教材一年级下册).doc

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《 咏柳》 细读及教学建议(上海版小学语文教材一年级下册).doc

文档介绍

文档介绍:《咏柳》细读及教学建议
(上海版小学语文教材一年级下册)
朱煜
【教材细读】
这是唐代诗人贺知章的一首咏柳佳作。贺知章是初唐诗坛的一位著名诗人。他年轻时就以文章、诗词、书法知名,自中进士后,仕途一直比较顺利,担任过礼部侍郎、工部侍郎、集贤殿学士、太子宾客等重要官职,官做到了省部级。他性格旷达豪放,不慕名利,好饮酒,与李白、张旭等合称“饮中八仙”。这“饮中八仙”是同一时代的名人,他们或为高官,或为皇室贵胄,或在诗、书方面有很高的造诣,又都在唐朝的都城长安生活过,在嗜酒、旷达、放诞等方面有很多相似的地方。杜甫在《饮中八仙歌》中用洗练的语言、点睛的笔墨,刻画出他们各自富有特色的“肖像”。诗歌一开头出现的就是贺知章,因为他是八仙中资格最老、年事最高的一个。“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。”诗中说他喝醉酒后,醉眼朦胧,骑马的姿态就像乘船那样摇来晃去,失去重心后跌落井中,索性就在井里熟睡不醒。这当然是极度夸张的写法,但惟妙惟肖地描摹出位列“饮中八仙”的第一人酒后骑马的可掬醉态。
一提起唐诗,大家马上就会想到李白,历史上流传的贺知章“金龟换酒”的故事,就与李白有关。当时身为太子宾客的贺知章是京城里的显赫人物,而李白还是一介布衣,刚刚在诗坛上初露头角。一个偶然的机会,贺知章读到了李白写的《蜀道难》一诗,赞叹不已,称李白是“谪仙”。尽管两人年龄相差40多岁,却一见如故,结为忘年知己。那一次贺知章恰好忘记带钱了,他竟毫不犹豫地解下佩在身上显示官品级别的金龟,换取酒菜。不久,贺知章向唐玄宗极力举荐了李白。从此,李白的名声越来越大。贺知章爱才若渴,热情提携诗坛后辈的举动赢得了当时朝野上下一致的赞誉。
《咏柳》是一首风格清丽脱俗的咏物诗。“柳”是柳树,从内容来看,诗中描写的应该是垂柳。“柳”是江南处处可见的植物,正是因为它太多又太平淡无奇了,人们常常视而不见。要“咏”好也就是歌唱、赞美这一常见的景物“柳”,诗人一定要到出心裁,才能化平凡为神奇。“碧玉”就是碧绿色的玉,用来形容柳树的翠绿;“妆”的含义和我们现在的差不多,也是装饰、打扮的意思;“一树”即满树、全树。“高高的柳树像碧玉装扮成的美女一样亭亭玉立”就是“碧玉妆成一树高”的意思。“万条垂下绿丝绦”紧紧抓住了垂柳的特征,写尽低垂披拂、柔弱无骨的柳枝犹如万千条绿色的丝带,好似青春少女裙裾上醒目的蕾丝花边。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是一个设问句,诗人问有谁能告诉我,这疏落有致、细密嫩绿的柳叶是哪位巧手姑娘用鬼斧神工的手裁剪而成的呢?哦,这位裁剪大师就是那触摸不着却感受得到的像剪刀似的二月春风啊!“二月春风似剪刀”是贺知章的独创。“二月”指农历的二月,仲春时节,正是大地苏醒、莺飞草长的季节。“二月春风”也就是后来宋代那个有名的写诗的和尚志南所说的“吹面不寒”的“杨柳风”。诗人以构思的精巧,从独特的角度来歌咏“柳”,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。要记住《咏柳》这首诗可以有两种方法。一是牢记这首咏物诗前面三句分别写的是“柳树”、“柳条”、“柳叶”,最后一句“二月春风似剪刀”是对第三句(设问句)的回答;二是记住几个有鲜明特色的词,如“碧”“绿”“裁”“剪”。“碧”和“绿”是形容词,用来突出早春垂柳的绿意葱茏和勃勃生机,“裁”和“剪”是动词,将造物主的自然规律巧妙幻化为人们的精心打造,从而化无形为有