文档介绍：赵楼小学“教学常规月”活动实施方案
一、指导思想:
为进一步落实好教学常规,规范教学秩序及教育行为,调动教师从事教学工作的积极性和创造性,激发学生学习兴趣,养成良好学习习惯,形成良好的校风、教风和学风,全面提高教育教学质量。特制定我校“教学常规月”活动实施方案。
二、活动步骤安排:
1、宣传发动,积极参与,健全组织、明确责任(9月5日前)
认真做好落实教学常规活动月工作的宣传与发动,使广大教师和学生明确此项活动对促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、学生成长及大面积提高教学质量的重要意义,增强其参与活动的积极性和主动性。学校组织召开全校教学工作会,进一步学习省、市、县各级有关文件和乡中心校《教学常规活动月活动方案》。
组织召开“三会”(学期教学工作会、常规活动安排会、学生学法指导会),传达有关文件要求、宣读本校活动方案,使全体师生统一思想,高度认识做好教学常规工作的重要意义、明确活动任务与要求、掌握方法与途径。
成立落实教学常规工作领导小组,总体负责教学常规各项活动计划、安排、组织、指导、监督、检查等各个环节的各项工作。
组长:赵中华
副组长:王长征
成员:刘文超、李虹霞、王韶忠、曹文清
各项活动由教务主任刘子锋具体负责。
2、学习材料,明确要求,开展活动,激励学习(9月6—25日前)
(1)、学习文件,明确要求。本阶段各单位主要学习以下文件:《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》(鲁教基字〔2009〕20号);《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》(鲁教基字〔2009〕18号);《山东省基础教育教研工作基本规范(试行)》(鲁教基字〔2009〕19号)。教育干部、教师都要人人建立学学习要点,又要撰写心得体会。学习过程中,要重点做好
“两个结合”:把个体学习与集体研讨结合起来,把学习与践行文件精神结合起来,引导广大教育干部、教师对照文件找不足,边学习、边实践、边提高。
(2)、继续学。
认真学习研究学科课程标准,全面理解课程内容和教学理念,实现教学的三维目标。
以教学案为载体,探索构建高效课堂模式。创造性地实施新课程,真正落实学生的主体地位,提高学生的自学、合作能力,力争实现堂堂清,切实减轻学生课业负担。
(3)、围绕教学案一体化教学开展听(上)课、说课、评(议)课活动为主的课堂开放
3、讨论总结阶段(9月26—30日)
(1)、各单位要组织广大教育干部、教师开展以“我的教育教学行为反思”为主题的大讨论,引领每位教育干部、教师深入反思施教过程中存在的主要问题及产生根源,进一步加强师德修养,规范教育教学行为。
(2)、本次活动结束后,广大教育干部、教师要撰写活动的工作总结或心得体会。
(3)、各单位要建立提高师德修