文档介绍：东兴市中等职业技术学校
2013年教师师德师风考核细则
德师风是校风、教风、学风和教师工作作风的高度概括与浓缩,其核心是老师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,小学生牌身体和心理发育不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。为进一步贯彻落实《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,结合学校的实际情况,建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制,增强师德建设的实效性,特制定东兴市中等职业技术学校教师职业道德考评细则。
一、指导思想
实施教师职业道德的考核,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习落实科学发展观和党的十八大精神,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高我校教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、素质优良、家长满意的教师队伍。
二、具体措施
(一)、考核原则
        原则标准、实事求是、公正公开。
   (二)、考核范围
       我校全体教职工。
(三)考核时间:每月登记考评一次。
   (四)、组织领导与考评方法
1、教职工的考评工作由学校行政领导和教职工代表组成。学校党支部书记、黎晔校长任组长,主管冼连军副校长为副组长的师德师风建设领导小组,负责将师德师风建设与整个教师队伍建设统一规划、统一部署、统一实施、统一考核,并积极创造各种必要条件,使工作落到实处。
2、日常的大量工作由教导处主任、办公室主任根据教职工的表现进行基本考核。
3、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步,找出差距和今后努力的方向。在自评、互评、学生评、学校评的基础上,按优秀、合格、不合格,给出每位教职工的师德师风考核等次,归入个人档案。
4、考核要做到认真负责,公正合理。坚决杜绝不正之风、主观臆志倾向。
5、领导小组要把好教职工师德师风的考核关,对每位教师客观地给出评语。
6、考核形式:通过民意测验、家长问卷、学生座谈等形式广泛征求学生、家长、同事意见,力求准确、全面进行考核。
7、考核细则:师风师德考核表(见附件)
(五)监督机制
开展学生评教和向家长发放师德评议卡等形式接受学生、家长的监督。与行风评议工作结合起来,加强社会监督。通过各种渠道,主动听取各方面意见,不断改进师德师风建设工作,自觉维护教育的社会信誉,维护教师的社会形象。
三、一票否决内容
     1、体罚、打骂或变相体罚学生的。
     2、不按上级有关部门及学校规定去做,巧立名目乱收费的。
     3、借评优、选班级干部之机,通知或暗示家长索要或变相收取学生、家长钱物礼品的。
     4、乱订材料或以盈利为目的的任何补课行为。
     5、上课时间使用通信工具或办私事的。
     6、无故旷课两天以上或严重损坏学校名誉的。
     上述情况,一经上级教育主管部门发现,并予以处分的,实行一票否决,取消其本年度评优、职称评定和晋升工资资格。
东兴市中等职业技术学校
二Ο一三年二月二十五日
附件:师德师风考核表
姓名___________ 职务___________ 组别____________ 得分__