（三年级）小骑兵之歌－教案.doc

文档介绍：(三年级)小骑兵之歌-教案模拟发音1、教师说小动物的名字,同学们学小动物的叫声。2、请一名同学说小动物的名字,其他同学学小动物的叫声。1、教师敲木鱼、碰铃等让学生分辨音的长短、强弱。趣味导入教师做骑马的动作,问:同学们,老师在干什么?你们喜欢骑马吗?跟老师一起学骑马吧。同学们真威武!长大了一定能成为保卫祖国的勇士。老师想唱一首歌送给大家,请大家坐好。模唱歌曲学****歌曲1、教师范唱歌曲。2、学唱歌曲旋律。教学重音记号“”(1)跟唱法学唱一遍。(2)跟琴伴奏唱旋律。3、按节奏读歌词。4、学唱歌词。(1)跟唱法学唱一遍。(2)跟伴奏将歌曲完整地唱二至三遍。步骤教学内容教学设计评价展开即兴表演1、学生听边唱边自编动作。2、教师优化组合学生的动作。3、全体同学完整的表演一遍。激励检测歌曲处理1、听自己唱的歌,提出优缺点。您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/2、请一名同学将歌曲完整唱一遍,其他同学说说他唱得如何?3、全体同学完整唱一遍。完美结束总结本课的学****情况。1、表扬本节课的活动情况,并提出今后应该注意的问题。2、唱着歌曲,做骑马的动作兴高采烈的离开教室。作者:福建省建阳市漳墩中心小学徐小英(三年级)小骑兵之您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/