文档介绍：毕业设计(论文)评审标准
类别
序号
评审项目
指标
满分
指导教师评审标准
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求,体现本专业基本训练的内容;工作认真,遵守纪律;作风严谨务实。
20
2
调查论证
能独立查阅文献和调研;能正确翻译外文资料;能较好地作出开题报告;有综合、收集和正确利用各种信息的能力。
15
3
设计、实验方案与实验技能
设计、实验方案科学合理,方案具体可行;能独立操作实验,数据采集、计算、处理正确;结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。
20
4
分析与解决问题的能力
能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题;能对课题进行理论分析,并得出有价值的结论
20
5
论文(设计)质量
立论正确,论据充分,结论严谨合理;实验正确,分析、处理问题科学;综述简练完整,结构格式符合论文(设计)要求;文理通顺,技术用语准确,规范;图表完备、制图正确。
20
6
创新
具有创新意识;对前人工作有改进、突破,或有独特见解,有一定应用价值。
5
评阅人评审标准
1
选题
选题达到本专业教学基本要求,难易程度,工作量大小合适。
20
2
综述材料
调查论证
根据课题任务,能独立查阅文献资料和从事有关调研。有综合归纳、利用各种信息的能力开题论证较充分。翻译外文资料的水平较高。
15
3
设计、推导计算、论证
方案设计合理,具有可操作性;推导正确,计算准确,结构合理、工艺可行;图样绘制与技术要求符合国家标准及要求。
45
4
论文设计质量
论点明确,论据充分、结论正确;条理清楚、文理通顺,用语符合技术规范,图表清楚、书写格式规范。
15
5
创新
对前人工作有改进、突破,或有独特见解;有一定应用价值。
5
答辩评审标准
1
报告内容
思路清新;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨,论文(设计)有应用价值。