文档介绍：活动方案(讨论稿)一、活动目的为庆祝元旦节,活跃校园文化气氛,我校决定于2011年12月30日举行“欢歌迎新春师生同欢庆”元旦歌咏活动。二、活动对象全校师生以班为单位,要求人人参加三、活动形式本次歌咏活动演出曲目由各班自选。只要适合小学生演出的儿童歌曲、校园歌曲、爱国歌曲均可。演唱形式:大合唱,曲目及表演形式由各班自定,分年级进行评比颁奖。(各班参赛人数不得少于本班人数的95%,表演时间必须控制在5分钟内。)四、活动地点报告厅五、活动安排(一):各班于12月21日前将歌曲名单和串词、伴奏上交少先队何老师处。串词长度控制在该班能上完场为宜,1分钟左右。伴奏VCD光盘请注明班级、曲目序号、声道,MP3格式式以QQ在线传送。(二):合唱彩排:各班在12月22日—28日间,自行抽时间到报告厅彩排。(三):歌咏比赛安排分两场进行:2011年12月30日(星期五)第一场(一、三年级)上午9:00时。第二场(二、四、五、六年级)下午1:20(暂定)(四):具体工作安排1:策划、指挥,宣传报道——  地————  响————  影————张晨晨(提前通知相关班级备场。确保一个班在舞台上,两个班在准备。)8、下场疏导——施丹霞(下场班级下场后领到空位上观看演出)——纪川、王洲(五):评委 郁贤松朱子敏洪聪聪刘学苏李斌每班学生家长代表一名,共计13人(六):记分组——组长朱煦景组员董妙妙、吴兴兴六、评奖办法:1、以年级为单位,评选出一二年级评选“金牌合唱团”1个,“银牌合唱团”2个,“铜牌合唱团”3个。2、三年级评出“金牌合唱团”奖1个,“银牌合唱团”奖1个,“铜牌合唱团”奖2个。3、四五六年级评出“金牌合唱团”奖1个,“银牌合唱团”奖1个,“铜牌合唱团”奖1个。4、参与奖7个5、要求当天值日老师对整个活动的观看班级,观看纪律打分,纳入当周星级班级评比。七、评分细则:1、选唱曲目内容健康向上,音乐表达得体,体现小学生良好的精神面貌;(10分)2、声音洪亮,吐字清晰,音乐优美,层次鲜明;(20分)3、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;(10分)4、精神饱满,仪态大方,服装整齐,上下场安静有序;(20分)5、指挥动作大方协调;无指挥也应与乐曲情绪相符;(10分)6、整体效果良好,富有感染力;(10分)7、班级服装整齐富有个性、能使用道具、有不同的艺术表达形式、富有一定的表演性质,可观赏性较强。(20分)评委必须坚持公平、公正的原则,对各班合唱进行客观、正确地评价。总分十分,去掉一个最高分和最低分后的平均分为各班的最后得分。八、注意事项:1、活动中为调动现场气氛每场分三次进行抽奖活动,每次抽取5名同学作为新年幸运观众。共计30名。2、本次活动由于受场地限制不邀请家长观看,请班主任多给孩子拍点照片。3、本次活动采用比赛的方式目的在于提高各班重视度,让每一个孩子都有上台展示的机会。4、本次活动对于服装、道具、表演形式不受限制,各班可以发挥班级各方面的优势让活动多点生机,多点色彩。(道具也可以将运动会上的道具用于元旦活动)5、各班观看区域采用轮流式,班级座位在演出过程中会有变动,具体情况现场听指挥。请一定要保持会场安静有序。上场区域统一为从舞台的左侧上场,从舞台的右侧(也就是靠