文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse艿保安小学三年级2013学年度下学期美术科教学计划螅科任:何翠琼唐秀英2014年2月羃基本情况莃本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。羈教学聿目标、任务莄1、造型表现学****领域袁初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。肁2、设计应用学****领域膈学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。螅3、欣赏评述学****领域薃观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。袀4、综合探索学****领域芈彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。膆教学羁方法、措施蕿1、将学****内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。莈2、利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。芃3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学****和探究学****引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。蚃4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学****状况。莈莈蚄教膀莁学蒈膅进袂腿度薈第一周和第二周学****第一单元漫游交通天地薅第三周和第四周学****第二单元欢快的交通世界第五周和第六周学****第三单元我和我的伙伴第七周和第八周学****第三单元我和我的伙伴第九周和第十周学****第四单元百变剪纸乐园第十一周和第十二周学****第四单元百变剪纸乐园第十三周和第十四周学****第五单元四季的故事。第十五周和第十六周学****第五单元四季的故事。第十七周和第十八周学****第六单元小小魔术师以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerd