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2013-2014学年高二语文课时训练 8 《阁夜》等(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》) Word版含解析.doc

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2013-2014学年高二语文课时训练 8 《阁夜》等(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》) Word版含解析.doc

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2013-2014学年高二语文课时训练 8 《阁夜》等(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》) Word版含解析.doc

文档介绍

文档介绍:课时训练8 阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮
一、夯基训练
,加点字的读音全都相同的一组是( )

空闲 空白点 目空一切
露天 花露水 不露声色
相对 相对论 相机行事
解析:A项,读音依次为jué,jué,jiǎo,jiǎo;B项,读音依次为kōng,kòng,kòng,kōng;C项,均读lù;D项,读音依次为xiāng,xiāng,xiāng,xiàng。
答案:C
,没有错别字的一组是( )




解析:A项,“崖”应为“涯”;B项,“练”应为“炼”;D项,“缉”应为“辑”。
答案:C
,全都正确的一项是( )
:景色
天涯霜雪霁寒霄 霁:雪止
张:演奏
石破天惊逗秋雨 逗:引
了:终止
人事音书漫寂寥 漫:随意
侵:渐近
燎沉香,消溽暑 溽:炎热
解析:A项,“景”意为“影,日光”;C项,“漫”意为“徒然、白白地”;D项,“溽”意为“湿润、潮湿”。
答案:B
,与上下衔接最恰当的一组是( )
文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少, ,但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。。许多作品, ,就是失败在不懂得把握好这底子。 
①大多数的作品强调人生飞扬
②倒是强调人生飞扬的作品居多
③有了这底子,飞扬不会是浮沫
④没有这底子,飞扬只能是浮沫
⑤只予人以兴奋,不能予人以启示
⑥只予人以启示,不能予人以兴奋
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①③⑥ D.②④⑥
解析:注意叙述角度的一致性。
答案:B
二、延伸阅读
,完成第(1)~(2)题。
长相思
(五代)李煜
一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
(1)词人在上片写了哪些意象?表达了一种怎样的情感?
(2)下片中“一帘风月闲”中的“闲”有何意义和表达效果?请简要分析。
解析:(1)意象是作者在作品中所呈现的融入思想情感的写作对象,一般是具体的。本词上片中的意象为山、天、烟水、枫叶。在挖掘作者的思想情感时,应注意作者所写的意象和对这些意象的修饰语,这些都体现着作者的内心情感。如从“相思枫叶”中,可找出蕴含情感的关键词“相思”。
(2)下片从花起,花开花谢,相思经年,边塞的大雁也高飞还故乡,而远去的人却还没有回来,相比塞雁之还,离人之苦更甚。远人不归,便只好任那风月闲于帘外。人静帘闲,而不静不闲的,是心中无穷无尽的思念之情。帘闲而心乱,从而更加烘托出了词人心中的思念之情。
答案:(1)词的上片写的意象有山、天、烟水和枫叶。词人通过这些意象表达了一种天高山远所带来的相思之情。
(2)“闲”的意思是指帘闲,无人卷起,以此来表达内心的不静和帘闲心乱,从而更加烘托出了词人心中的思念之情。
,完成第(1)~(2)题。
恨别①
(唐)杜甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年②。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江