文档介绍：师德师风建设方案篇一:2016年师德师风建设活动实施方案 2016年师德师风建设活动实施方案一、指导思想为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》精神,严格抓好《中小学教师职业道德行为处理办法》贯彻落实工作,按照依法治国基本方略的要求,推进学校法治化建设,依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展。争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,全心全意办让人民满意的教育。结合我校实际,制定本规划。二、活动内容(一)开展师德教育学****活动围绕“强师德、铸师魂,做人民满意的教师”主题,组织全体教师认真学****教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件。师德教育学****活动以集中培训学****为主,自学为辅。集中培训学****一期不少于2次。通过开展师德教育学****活动,使广大教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。(二)建立师德师风承诺制度。加强领导,制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组,制定具体实施方案,各项活动要有专人负责,活动过程和成果要形成档案材料。组长:李芳副组长:彭灿成员:章静、何红英、张波、周娜每学年初,校长和教师之间签订《熙春路逸夫小学“治三乱”责任状》,开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议,教师有表态,学生家长有评价。进一步整治系统内教育不正之风,严查违规补课、乱购教辅资料、体罚、变相体罚学生等违规施教行为,加强师德考核,实行师德表现一票否决制。学校定期组织教师开展师德师风反思,并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠,对重点事、重点人、重点环节,要开展经常性排查整治工作,达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。(三)完善师德师风考核评估制度。严格按照教育局职业道德考核评估的要求,制订科学有效、切实可行的学校职业道德考核评估实施办法,健全并进一步完善职业道德考核评估制度,认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的职业道德考核评估,把职业道德考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来,把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任(聘用)、派出进修等的首要内容,坚决执行师德师风“一票否决制”。从严控制聘请临聘教师,依法落实临聘教师管理。(四)建立师德师风监督体系。学校设立意见箱,受理教师、学生和家长的投诉,构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。(五)用典型的力量带动人。认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,是师德水平有大幅提升。学校要利用教师节组织师德主题教育活动,以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机,集中开展师德宣传教育活动;要结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动,挖掘师德典型,展现当代教师的精神风貌。在七月组织教师部门、学生部门、支部、工会推荐一批优秀教师名单,为教师节表彰提供资料。把师德师风建设活动与教育局工作要求紧密结合起来,大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风,大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德,人人争做人民满意的教师,办好人民满意的教育。 2016年2月师德教育培训学****内容篇二:2016年师德师风建设实施方案***小学学校师德师风建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《长治市教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性。特制定大有九年制学校2016年师德师风建设活动实施方案。一、指导思想贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神,推进教育系统社会主义核心价值体系建设,坚持以科学发展观为指导,以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据,以深化中小学教师绩效工资改革为契机,以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点,以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长教机制为目标,大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观,努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。