文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚆《弟子规》与我同行膂感谢祖国培养,感谢父母养育之恩,感谢老师辛勤教导,感谢同学关心帮助,感谢农夫辛勤劳作及所有付出的人”.《弟子规》活动以来,这是每名学生每天诵读的感恩词。那么,如何推广感恩教育,建设和谐校园,如何培养学生的感恩之心,谈几点看法和体会:蕿1、 感恩教育的迫切性荿在学校总能接触到道德行为不规范的学生,也常会看到学生随地乱扔垃圾,尽管不远处就是垃圾筒;学生在课堂上做与上课无关之事,甚至顶撞老师;有的学生不服家长管教,满嘴脏话……我还听过这样一个实例:我的一个同学是小学老师,她的一名学生腿受伤了,于是她每天背着他去吃中午饭。有一天,老师因事耽搁了点时间,当她匆匆忙忙赶到教室走廊时,听到她的学生大声喊叫:“刘老师,你死到哪里去了?我肚子饿死了!快来背我呀!”这位老师惊呆了,流下了伤心的泪水……这样的孩子,他连最基本的感恩都没学会,更何谈“孝”字呢?以上事实说明:和谐社会呼唤感恩教育,落实《弟子规》,推广感恩教育,才能让学生收获快乐和幸福的命运。螄2、 重视孝悌教育蚂“冬则温、夏则凊,晨则省、昏则定”。这是《弟子规》中关于孝悌的原则论述。孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,就会有恭敬心和感恩的心。就能亲其师、信其道,就能按老师的要求规范自己的言行,就可以利益许许多多的人。芀3、 让孩子感受父母的付出是为了他们,从小要培养孩子的感恩之心。膆家长会上,我同家长们讲:父母把关心,照顾孩子看成是天经地义的,往往都忽视了爱心教育和乐于助人的思想品德教育,他们付出整个的爱,完全不求回报。有时就造就了孩子只有吸取,没有回报的心理,所以有时爱也需要一种最简单的方式把他表达出来,把自己的想法和做法直接地表达,让孩子明确责任。只有责任的承担,才能产生感恩之心。我们的父母要让孩子明白:父母打骂也好,唠叨也好,无言也好,管束太多也好,毫无疑问,父母亲都是真心地爱自己的孩子,都是为孩子好。告诉孩子生活不只有和煦的阳光,还有严酷的冰雪风霜。膆《》的公益广告很好地说明了一个基本道理:怀着一颗感恩的心,付出感恩的父母,才能培养出知恩感恩,健康向上的子女。因此,感恩教育,家庭是第一课堂。父母是榜样,言传身教才能播种感恩的种子。肁4、 利用早课和班会,灌输爱的回报教育。肀叶圣陶先生说:“生活如泉源,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”作为班级的管理者,班主任老师,收集典型材料,树立典范,并充分利用早课和班会课,要做好这个“源泉”。芇(1)充分利用早课学习,观看感恩故事。芅中华民族是最懂得感恩的民族,通过观看诸如:“忠孝双全”,“望云思亲”“上书救父”“哭竹生笋”等关于感恩的故事,让学生体会中国古代孝的文化以及“谁言寸草心,报得三春晖”和《弟子规》中“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”这些经典话语的真正含义。使每个学生潜移默化地学会感恩。螅(2) 感恩教育从我做起,从小事做起。螁寻找身边值得感恩的小事,如班级中有一名女生,默默无闻地为班级开关门,从无失责。班级几个男生长期负责班级饮用水的更换工作,确保学生每天都能喝上干净的水。还有几个愿意助人的同学,经常利用课间为学习有困难的同学讲题。还有主动打扫班级卫