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校长受贿犯罪案例分析.doc

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校长受贿犯罪案例分析.doc

上传人:653072647 2019/5/25 文件大小:29 KB

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校长受贿犯罪案例分析.doc

文档介绍

文档介绍:校长受贿犯罪案例分析篇一:***案例分析***案例分析一、案例“京城第一贪”落马2016年16日上午11时,北京市第一中级人民法院将对原门头沟副区长闫永喜涉嫌***、挪用***一案进行宣判,闫永喜被判处无期徒刑,其情妇毛旭东被判处有期徒刑20年。其弟闫永成被判处有期徒刑13年,同案犯李昕被判处有期徒刑10年。闫永喜涉案金额超过4200 万,被称为“京城第一贪”,闫永喜被控三宗罪时间:xx年下半年至xx年4月间; 指控事实:闫永喜伙同李昕、毛旭东、闫永成及北京源恒房地产估价有限公司经理助理张涛(另案处理)等人,先后3次虚构拆迁补偿的事实,伪造拆迁补偿协议等合同,骗取国家的拆迁补偿款580余万元。时间:xx年10月至xx年7月间; 指控事实:闫永喜以个人名义或伙同他人,先后多次为公司及个人提供业务帮助,从中收受“好处费556万余元(含7万美元)并索要住房3套(价值124万余元)。时间:xx年4月; 指控事实:闫永喜个人决定以永定镇政府的名义,将***人民币3000万元供毛旭东任法定代表人的北京定都贸易有限公司经营使用。该公司将其中的1400万元用于增加注册资本。案发前已全部归还。二、分析根据上述案例,进行以下分析。首先,******是一种触犯法律的行为。全国人大常委会关于《刑法修正案(七)》第13条在《刑法》第388条后增加1款作为刑法第388条之一,明确规定:国家工作人员的近亲属或者其他与该国家工作人员关系密切的人,通过该国家工作人员职务上的行为,或者利用该国家工作人员职权或者地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取不正当利用,索取或者收受***数额较大或者有其他较重情节的行为;已经离职的国家工作人员或者其近亲属以及其他与其关系密切的人,利用该离职的国家工作人员原职权或者地位形成的便利条件实施的索贿受贿行为,属于犯罪。此罪根据最高人民检察院颁布的罪名规定为:“利用影响力受贿罪”。从《刑法修正案(七)》第13条可以得知,从“利用影响力受贿罪”的罪状表述来看,行为人索取或者受贿的行为都是围绕国家工作人员的职务、职权、地位形成的便利条件;或者离职的国家工作人员原职权、地位形成的便利条件,从而索贿或者收受***的。其次,我认为政府应该加大宣传力度,让群众明白检察院是干什么的。由于检察院和群众的直接联系较少,很多群众不了解检察院的具体职能,官员在工作中分管国资委,检察院可以发现国有资产的监管有哪些漏洞,能防止国有资产流失,并且预防***。一个个案例,无时无刻不在警醒着我们。正如总后勤部部长廖锡龙在提到某些军内***案例时所强调的那样,当军队中的各级领导干部,特别是高中级领导干部的经济权力越来越大时,如何加强监督制约,促使领导干部正确行使手中的权力,依法、合理、有效地分配和管理使用军事资源,从机制和源头上预防和治理***,已成为党和军建设的一个重大课题。为官的权力本是百姓赋予的,领导权力的本质是一种社会关系,是人民的公仆,其权力具有鲜明的人民性,新闻中报导***案例数目之多,不仅提醒政府要加强管理监督,更是提醒我们人民要加强法律意识,增强民主意识,共同监督。最后,我认为还要做到始终保持良好的学********惯。只有不断加强学****才能提高自身素质和能力,不学****思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进。学****不能单单走过场,要讲究实效。活生生的事实还告诉我们,不学****思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。除此之外,我们也应该坚定信念始终保持廉洁自律的行为规范。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。最后,自觉接受监督也是非常必要的。要严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。大家都要正确对待接受党组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。越是职位高权力大的干部,越要自觉监督,任何人都没有不受监督的特权。篇二:名校长典型案例分析天津市教科院基础教育研究所所长王敏勤教授电话:**********E-mail:wangminqin@ 序言:学校管理一般经过三个层次:名校长典型案例分析07年11月25日下午南京北小以人治校:所谓人治,有个好校长就有个好学校。好校长走了学校就不行了。以法治校:所谓法治,学校有健全的规章制度,制度面前人人平等。文化治校:这是一种更高层次的管理,学校形成了浓厚健康的文化氛围,学校更多是靠启发人们的思想觉悟和提升员工的文化素养来办好学校,而不是靠强迫的措施来管理。案例1:蔡林森校长的管理思想