文档介绍：《生活中的诱惑》教学设计与反思
吉水进士学校:袁秋明
一、课题内容:北师大版初二下册第4课第1站
二、教材分析:
这部分内容是从青少年的实际出发,将“生活中的诱惑”归纳为:领奖台的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑,并分析了产生这些诱惑的原因,受诱惑之后带来的不同结果以及不良诱惑带来的危害。
三、学情分析:
初中学生的思想正处于半幼稚半成熟的状态,“生活中的诱惑”这一节正是从中学生的生理和心理特点出发,以中学生熟悉的资料为背景,进行事例分析,阐明道理,帮助提高认识的。
四、教学目标:
1、知识目标:
(1)了解身边存在着种种诱惑。
(2)知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
2、能力目标:
(1)初步学会用辩证的方法分析事物的能力,逐步形成自我控制和抵抗诱惑能力。
(2)初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辩别是非的能力。
3、情感、态度、价值观:
(1)通过本节课学习,使学生养成良好的思维习惯和行为习惯。
(2)追求科学、健康、充实的初中生活。
五、教学重点、难点:
教学重点:
金钱的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑
教学难点:
电子游戏的诱惑
六、教学资源: 教学课件(PPt)、剪辑图片资料、文字材料
七、教学过程:
教学环节
教师活动与预设学生行为
设计意图
导入
导言:我们生活的世界是一个万花筒,存在着
方方面面的诱惑。有些诱惑可以激励我们努力
向上,有些诱惑会给我们的生活带来危害。本
节课我们就来探究,在我们的身边存在哪些诱惑,
如何去面对他们。
引出课题:身边的诱惑
交流展示活动
活动一:汇报交流课前学生的调查结果,并就调
查的问题谈谈自己的看法。
以小组为单位汇报结果。
教师对学生调查的问题进行归纳。
组织学生对归纳出的几个问题交流各自的看法。
教师总结:一方面我们要利用有积极作用的诱惑来激励自己,另一方面要抵制不良诱惑带来的危害。
通过同学之间交流,知道生活中存在种种诱惑,产生的原因及不良诱惑带来的危害。
主题探究活动
活动二:树立正确的金钱观
讨论1、面对金钱的诱惑,王磊的做法对吗?为什么?
讨论2、如何理解“君子爱财,取之有道”?
展示两个贪污的典型案例。
教师总结发言:我们对待金钱要有正确的态度。生活离不开金钱,但一定要通过合法的劳动和正当的途径去获得,决不能做违法的事情。
通过问题讨论,学生树立正确的金钱观,逐步形成抵制不良诱惑的能力
主题探究活动
活动三、网上游戏是一把“双仞”剑
正方:网络游戏对学生的发展有利
反方:网络游戏对学生的发展有害
结论:网络游戏是一把