文档介绍：践行立德树人,探索立教圆梦我校切实把德育工作、把提高学生思想道德素质摆在学校工作的突出位置。学校班子成员主动抓,全体教师齐心抓,学校、家庭、社会联合抓,全员参与人人抓,常抓不懈,常抓常新。坚持人文养育的德育观,把教育学生尊重人、理解人、会做人放在首位。构建全方位、立体化德育网络,积极探索德育工作规律,以更加适合校情、生情的丰富多彩的活动内容,不断把德育工作推向新台阶,已经成为我们学校一道亮丽的风景。我校教师置身在这样一种浓厚温馨的德育氛围中,深受感染、深受鼓舞、深受教育。作为学校教职工中的主要领导,应当站在践行“立德树人、立教圆梦”这一理念,努力从自己做起,从实实在在的小事做起,为德育工作献智献力,为“德育无闲人,人人育人”添砖加瓦。我想从五个方面脚踏实地做起:1、矢志不渝铸师魂我自从1993年进入教育战线,至今有20余年的教学教育经历,自从从事教师这份职业以来,我一直担任教学教育工作,始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高。我坚持以德治教,以德育德。坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从每一名学生抓起,给学生营造和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力***,振作精神,奋发进取。我的人生信条是:认认真真教书,兢兢业业育人。以身立教,以苦为乐,甘为人梯,乐于奉献,在教书育人工作中,谱写人生美丽的乐章。2、树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得2008年春的一个上午,我在上九年级一个班的化学的时候风湿病发作,两条腿不听使唤,差点倒在教台前,其中一位男生想扶着我回到办公室,学生们心痛地对我说:“杨老师,您病得好厉害哦,您请假吧。”我咬咬牙,摆摆手说“小病而已。”上完课之后,我在学生的帮扶下走回到办公室,向学校领导说明情况后请了半天假,下午我才去医院看病。这件小事之后,学生上我的课更认真了,他们心里明白,老师的辛劳是为了学生的成长,最值得他们尊敬的。相比之下,我们这里有一位已故的老教师更值得我学****我们这里的傅强老师,他不幸患上了重症,但他不悲观、不忧伤,平时与同事们谈笑风生,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。直至病逝前的几个星期还回到学校上课。那时不少师生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。我们作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,树立良好的师德形象,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。3、以身作则为人师表教师是人类文明的传承者,是塑造人类未来的巨匠,理应以身作则,为人师表。我国的教育鼻祖孔子,他的一生就是为人师表、言传身教的一生。孔子提出:“己欲立而立人,己欲达而达人。”强调教师要做学生表率。孔子还说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我在实际教书育人中也十分注重做学生表率。我在连滩镇正己中学当共青团书记的近十年时间,我经常带头捐钱带领学校的青年学生,带着水果等礼物到连滩镇的敬老院慰问老人,帮助老人做清洁卫生等工作,为老人表演文艺节目,树立尊老爱老的良好的社会风气,以身作则,为人师表。我的优异表现,得到县团委的好评,先后两次被评为郁南县优秀团干部,以身体力行,做好为人师表的表率。4、倾