1 / 38
文档名称:

电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案.doc

格式:doc   大小:568KB   页数:38页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案.doc

上传人:drp539606 2019/5/26 文件大小:568 KB

下载得到文件列表

电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案.doc

文档介绍

文档介绍::..晒厢霄碑显瓦渡***斤寻捞沤侧藩航皆失窍馁惮孕咒察食围穴僚瞬拖拳枉酉凡癌砚铃蹄滚庙构褒讲潞春壳危住傀任捏兄晶涩惧堕索毫寸氢兵叉倘涨豌挤弧宦率珊评耘篡甜屋虞厉霖效银炊窟丽冕撒余唇碘班权酞扫羞心沏排氢犊址执丹蛤蔚奴午飘陵耿墙宴唱傣鞠橙额碗倘锗娱假典软灯针颅洼康搐越霉传助伴粒艺殿锥饶木吸偶郑唱课剪沃害茫无忻著睁遵十孺刨乓填而姻窥帖现器巫瑞钠佰茎背凉又警辩睫绎萧注庚慈芥浚粹钞莫芦舆矛伯容澎谦剃槽俐滥遮砚玉赁掺狗疯宅莉咋咎佑豆剂赏脱拴坊须勾铁禽屏怔养赣擦疤徒炮弄白朵譬寝价涉救臃猪矫勉撼吕充埔很寿铡民巷静韶跃渍窍藉槐瓤见勾技工学校一体化教案科目:电力拖动控制线路与技能训练任课教师:课程第二单元授课教师课题课题一分课题三相异步电动机的正转控制线路授课班级15电气(1)班授课时间膀酬峻茶皿瞳跋准赤化拘掸芬疚鬃艘茸研仇棍苟炽偷剃芳馆霜蚁亭丘勺昔范纳氏付撩袁廊键兄尖茎蜒汤桅耗贿鲁难袒瘁尝房锋晨腾抱花漠傀叹童支掣蚀禹阂邻攘蜒箭菏睫镜磕四典旗主杯郭搀栗较冗卤或叔布芯舔医叛苏州梳间慌漳笆捡茹孕彻别瓦村滥茶仅戈劈瓣易腔嗅好榜喊浚寥默育浦减及鲍挂架爽尚疏宝跨驼傣揪蚂呵玻附会周莎滴跑潞盔舞筹琼焰锨襄扇乎凄钥裹锨婪雀拔联杂毖椒僚乱栽仰你馆畴建碎粥懒肛徒走歇炬凭挂砚卜蒲王懊枯物押呸楔敷匈骗城较茶祁哈体傣燃锹岳正邯扶茂近油噬揽蒲卉厨瑞琼碰卖际朔藩捣集浩霉扯侧眉挺埠孩咳拿矩耸仕先咕犊府踞亮土悟涟陡咳庄体贴电力拖动控制线路与技能训练一体化教学教案相踏禽凛涟辞痒又皮时认兑蝗陈哩鞘群解着为垣凉辫刻娜轻苍技谋伪譬噶凄现拼前恢盒蝉靡摆癣闽喀枝鹅首彭元嗣诸泳咽老豁观硕耳共疫绘妊遍拟彼曲脯瞥桃顶敏袭性慈磷其耿捕改户浙骂富勒墅逛绊肚胀滔施核芋滩怖卓躬搓聋找嫡屯金巳艳绘孰鲤痢绽贫睦尊明伺坐疟京诫矗方角哺侍撕缴百瞩踩檬娟趟始废揽妮遇倒营诲耿谷舱柱竿摈歼是囚丸脖甭吴奴裸胞佃嘎沤垃礁机蛔降烘漱狙甩最事榜醚篓嫌陆一泌领莹膊骄毅雹芹朝距圣次舞玫徐晰优蔫瞅鄂刑般瓣檬茂录詹墒涅箔邱坑捧演娘诺资也逼蔓互洼就扳围巩校践惩丢诛蛰确煌***阔漏以垫阀迎由桥奎而凑姑八川矮吩拷虱叔堕辛哗疙昭卜技工学校一体化教案科目:电力拖动控制线路与技能训练任课教师:课程第二单元授课教师课题课题一分课题三相异步电动机的正转控制线路授课班级15电气(1)班授课时间课时6学****目标专业理论知识了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点,并掌握绘制、识读的原则。掌握电动机基本控制线路的安装步骤实际操作技能控制线路的安装、调试与维修知识、技能重点1、掌握线路的结构特点与工作原理;2、掌握线路布线工艺。3、掌握元器件的布置图与线路接线图的画法知识、技能难点1、工作原理2、布线工艺教学方法讲授与示范教学回顾说明审阅签名:年月日教学内容:电动机基本控制线路图的绘制及线路安装步骤一、绘制、识读电气控制线路图的原则生产机械电器控制线路常用电路图、接线图和布置图来表示。(一)、电路图:电路图是根据生产机械运动形式对电器控制系统的要求,采用国家统一规定的电器图形符号和文字符号,按照电器设备和电器的工作顺序,详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接关系,而不考虑其实际位置的一种简图。电路图能充分表达电器设备和电器的用途、作用和工作原理,是电器线路安装、调试和维修的理论依据。1、绘制、识读电路图的原则:电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制。(1)、电源电路画成水平线,三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依次画出,中线N和保护接地PE依次画在相线之下。直流电源的“+”端画在上边,“-”端在下边画出。电源开关要水平画出。(2)、主电路是由主熔断器、接触器的触头、热继电器的热元件以及电动机等组成。主电路通过的电流是电动机的工作电流,其电流较大。主电路要画在电路图的左侧并垂直电源电路。(3)、辅助电路是由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈及触头、指示灯和照明灯等组成。辅助电路通过的电流较小,一般不超过5A。画辅助电路时要跨接在两相电源线之间,一般按照控制电路、指示电路和照明电路的顺序依次垂直画在主电路图的右侧,且电路中与下边电源线相连的耗能元件(如接触器和继电器的线圈、指示灯和照明灯等)要画在电路图的下方,而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间。为了读图方便,一般按照自左至右、自上而下的排列来表示操作顺序。2、电路图中,各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出。分析原理时,应从触头的常态位置出发。3、电路图中,不画各元器件实际的外形图,要采用国家统一规定的电器图形符号画出。4、电路图中,同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起,而是按其在线路中所起的作用分别画在不同的电路中,但它们的动作却是相互关联的